聚焦課題研究，助力專業(yè)發(fā)展——保亭縣2021年度幼兒園小課題開題活動(dòng)騰 <p class="ql-block"> 小課題研究是教育科研的重要載體，是幫助教師解決課堂問題，提升教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一。為了抓好課題研究質(zhì)量，提高幼兒教師小課題研究能力，4月8日下午，保亭縣2021年度幼兒園小課題開題活動(dòng)在保城鎮(zhèn)中心幼兒園舉行。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了本次活動(dòng)的順利開展，特邀請(qǐng)保亭縣教育研訓(xùn)中心唐其梅副主任、蒲玉霞老師、保亭縣教育局石紅艷老師、保亭縣幼兒園吉連春副園長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"> 下午15：00分，小課題開題活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。由縣教育研訓(xùn)中心蒲玉霞老師主持會(huì)議。</p> 課題匯報(bào) <p class="ql-block"> 參加本次小課題的開題會(huì)共有6所幼兒園，共8項(xiàng)課題。每位課題負(fù)責(zé)人都分別從研究的背景與意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究的方法與思路等方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。</p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 課題評(píng)議專家們分別對(duì)每組課題匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 縣教育研訓(xùn)中心唐其梅副主任對(duì)課題申報(bào)表的內(nèi)容、研究方法和策略作了詳細(xì)的分析與講解，為如何做小課題提供了清晰的思路。</p><p class="ql-block"> 保亭縣教育局石紅艷老師、保亭縣幼兒園吉連春副園長(zhǎng)對(duì)小課題的研究實(shí)施建議：</p><p class="ql-block">1.分析現(xiàn)狀，明確問題。</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)文獻(xiàn)查閱。</p><p class="ql-block">3.緊扣研究主題，運(yùn)用《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理清研究的內(nèi)容與目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 最后縣教育研訓(xùn)中心蒲玉霞老師針對(duì)幼兒園小課題的研究提出了要求，每組課題成員要以認(rèn)真的態(tài)度深入反思，將小課題研究落到實(shí)處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 開題活動(dòng)結(jié)束后，每組課題成員與專家們進(jìn)行了合照留念。</p> <p class="ql-block"> 本次開題活動(dòng)為大家指引了研究的方向，明確了課題實(shí)施策略與方案，下一步的工作就是在日常教學(xué)當(dāng)中展開課題研究，在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)和提升，保證課題能達(dá)到預(yù)期的成果。</p> 課題保亭縣開題研究幼兒園研訓(xùn)蒲玉霞教育老師每組