<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【寫(xiě)在前面的話】</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書(shū)、思考，追尋教育的方向</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">研討、碰撞，萌生智慧的力量</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 慕賢問(wèn)道，勤學(xué)深思。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">名師培訓(xùn)第四天在報(bào)告廳里沙沙的筆聲、諄諄的教誨中進(jìn)行著。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">如若說(shuō)第一天的開(kāi)班，是修煉我們的情與志，期間兩天的報(bào)告，是修煉我們的心與力，那么今天的研修，便是修煉我們的思與辯。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">幾天的學(xué)習(xí)，我們似乎看到了思想發(fā)芽的鏡頭，聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【名師成長(zhǎng)篇】素養(yǎng)，在反思中提升</h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。名師培訓(xùn)第四天上午，山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)畢詩(shī)文主任做了《名師成長(zhǎng)路徑與策略》的講座。畢主任學(xué)識(shí)淵博，文質(zhì)彬彬，極具學(xué)者風(fēng)范而不失違和感，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活潑。畢主任從名師成長(zhǎng)的瓶頸問(wèn)題入手，深入淺出地分析了名師的兩大缺失，即反思能力和行動(dòng)勇氣；同時(shí)層次分明地闡述了名師培養(yǎng)的體系結(jié)構(gòu)，其中涵蓋“教師職業(yè)發(fā)展階段特征”、“各層次教師成長(zhǎng)策略研究”等問(wèn)題。在接下來(lái)的講座中，畢主任結(jié)合具體案例，告訴我們從經(jīng)驗(yàn)型教師到專家型教師轉(zhuǎn)變所需要四個(gè)要素，即專業(yè)情意，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力，個(gè)性品質(zhì)。而達(dá)成這四個(gè)要素的最關(guān)鍵策略便是基于實(shí)踐、搭建平臺(tái)、促進(jìn)反思。畢主任的報(bào)告字字在理，句句入心，讓我們明確了名師的發(fā)展渠道和策略，明確了我們與三年后自己的差距，為我們的成長(zhǎng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和途徑。</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【教學(xué)設(shè)計(jì)篇】思想，在學(xué)習(xí)中萌動(dòng)</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。名師培訓(xùn)第四天下午，北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校羅濱校長(zhǎng)做了《基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的報(bào)告。羅校長(zhǎng)先是從“目標(biāo)升級(jí)帶來(lái)的教學(xué)挑戰(zhàn)、基于核心素養(yǎng)的單元學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)單元學(xué)習(xí)的六個(gè)要素、基于實(shí)證的群體教學(xué)改進(jìn)”四個(gè)方面給我們帶來(lái)了理論高度的饕餮大餐。而后，羅校長(zhǎng)以不同的學(xué)科舉例來(lái)進(jìn)行解讀，深入淺出地告訴我們：什么是比較合理的素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)生為主體，目標(biāo)要可測(cè)；學(xué)習(xí)主題要盡量體現(xiàn)學(xué)科方法、認(rèn)識(shí)方式、解決問(wèn)題路徑等引領(lǐng)性；過(guò)程性評(píng)價(jià)要選擇有意義、有價(jià)值、增值性評(píng)價(jià)等等。羅校長(zhǎng)最后向我們展示了她和她教過(guò)的學(xué)生的幾張合影，從羅校長(zhǎng)言語(yǔ)中真切感受到作為一名教師的無(wú)價(jià)的幸福感。同時(shí)，也更加鼓舞了我們的信心堅(jiān)定了我們的決心：在今天這樣一個(gè)時(shí)代，努力做一名好老師！那就需要我們珍惜時(shí)光，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，也便能遇見(jiàn)最好的自己！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【群組建設(shè)篇】未來(lái)，在創(chuàng)新中發(fā)展</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。晚上7:00，濱海學(xué)院分會(huì)場(chǎng)，中學(xué)語(yǔ)文坊群組建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行。本次活動(dòng)由遲偉杰組長(zhǎng)主持，全體語(yǔ)文組成員參加。整個(gè)活動(dòng)中，每位名師培養(yǎng)人選積極參與，深入討論，氣氛熱烈。本次活動(dòng)共有四項(xiàng)議程，一是研制群組三年活動(dòng)計(jì)劃；二是交流完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；三是研討交流收獲及感悟；四是推選匯報(bào)展示人選。時(shí)間煮雨在一分一秒中迅速流轉(zhuǎn)，而教室里的研討聲卻還是此起彼伏，直至夜深。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 且學(xué)且思，專家們以其豐富的學(xué)識(shí)、精湛的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解、鮮活的實(shí)例讓大家體味到思想的撞擊，情感的迸發(fā)，有如撥云見(jiàn)日，又如沐浴春風(fēng)；且思且行，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與研討，大家開(kāi)闊了視野、拓展了思路、轉(zhuǎn)變了觀念，紛紛表示要把先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶回學(xué)校，輻射引領(lǐng)教學(xué)工作；且行且長(zhǎng)，我們會(huì)潛心研究教育真諦，提升教學(xué)能力，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，加快向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師之路邁進(jìn)的步伐，為青島教育的再發(fā)展添磚加瓦。</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【寫(xiě)在后面的話】</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">職責(zé)所在，幸福使然，修心不易，靜心育人</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">心有仁愛(ài)，立德樹(shù)人，知行合一，且行且惜</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">編輯：曲霞、張丙娟、張學(xué)珍、于忠剛</h3>