<p class="ql-block"> 今天上午，南通市教科院副院長(zhǎng)顧志剛先生給徐州市全體雙百教干做了一場(chǎng)題為《基礎(chǔ)教育改革的時(shí)代語(yǔ)境和教師修為》的報(bào)告。顧先生平和的語(yǔ)氣、風(fēng)趣的談吐、儒雅的氣度一開(kāi)場(chǎng)即博取了全體學(xué)員求知之心。</p> 基礎(chǔ)教育的基本理解 <p class="ql-block"> 不忘教育初心、牢記教育使命！為黨育人、為國(guó)育才！扎根中國(guó)大地，辦有中國(guó)特色、人民滿意的教育！</p> 教育改革的時(shí)代背景 <p class="ql-block"> 顧院長(zhǎng)談到教育改革的時(shí)代語(yǔ)境，主要從四個(gè)方面闡釋：“中國(guó)特色”語(yǔ)境、“現(xiàn)代化”語(yǔ)境、“素養(yǎng)”語(yǔ)境、“質(zhì)量”語(yǔ)境。深刻剖析我國(guó)教育的定位、定根、定標(biāo)，教育的方向、內(nèi)涵和目標(biāo)，學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)以及把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，有高度、有深度、有廣度，高屋建瓴，準(zhǔn)確定位，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。</p> 基礎(chǔ)教育的問(wèn)題剖析 做有為的教育奮斗者 <p class="ql-block"> “用閱讀造就一個(gè)不同的自己。”</p><p class="ql-block"> 對(duì)于教師來(lái)說(shuō)尤其重要。其實(shí)任何讓人變好的事，只要你開(kāi)始做，都不算晚。因?yàn)槲覀冏x書(shū)不是為了趕時(shí)間，也不是為了跟誰(shuí)賭輸贏，只是為了在閱讀中成就更好的自己。只要你每天能在讀書(shū)中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，就是一件很有意義的事。</p> <p class="ql-block"> 顧院長(zhǎng)特別談到：作為教育者、管理者，要用科研建高自己的專業(yè)品位，不僅研究“道”“業(yè)”，還要研究傳授的方法，不僅研究學(xué)科，還要研究學(xué)生，不僅研究教育對(duì)象，還要研究自己，研究同事、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教師成長(zhǎng)要有耐心，耐住寂寞，耐住等待， 持之以恒，不斷修煉自己，提升自我 ，做到 志趣高一點(diǎn)，氣質(zhì)佳一點(diǎn) ，自我少一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 全體學(xué)員細(xì)心聆聽(tīng)顧院長(zhǎng)的報(bào)告，用心做好記錄，為以后的研究學(xué)習(xí)留下了寶貴的記憶。</p> <p class="ql-block"> “志趣高一點(diǎn)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)感悟：志趣就是志向與興趣：興趣，比較偏向先天的；志向，比較偏向后天的。不管怎么樣，這兩個(gè)合在一起，就是你很真誠(chéng)地面對(duì)自己的時(shí)候，叫做“不忘初心”，志趣就是你的初心。我們要牢記作為教師，我們要為黨育人，為國(guó)育才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這應(yīng)該是我們的初心！</p> <p class="ql-block"> 齊永發(fā)主任總結(jié):顧老師從基礎(chǔ)教育的基本理解，教育改革的時(shí)代，引進(jìn)基礎(chǔ)教育的問(wèn)題剖析，做有為的教育奮斗者四個(gè)層面做了宏觀思考與高位指導(dǎo)，緊密聯(lián)系當(dāng)前教育改革生態(tài)與教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際國(guó)家教育方針政策，直面教育體制機(jī)制癥結(jié)，落地教育奮斗者修為。既有理論高度，又有實(shí)踐深度，很有情感溫度。</p> <p class="ql-block"> 我們是教育的主人，學(xué)生是我們的主人。我們的所有努力終將化成國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的不竭源泉。</p><p class="ql-block"> 不忘初心，砥礪前行！</p>