金都小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng) <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。為了突破傳統(tǒng)識(shí)字教學(xué)機(jī)械、重復(fù)的固化模式，探究低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的新方法。在這春風(fēng)拂面，桃花灼灼的時(shí)節(jié)，一年級(jí)多元識(shí)字教研活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)了。</span></p> 研課篇:眾人拾柴火焰高 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 本次教研主題是多元識(shí)字 ，為了開(kāi)展好這次教研活動(dòng) ，教具新奇，師風(fēng)各異的一年級(jí)語(yǔ)文老師，她們出謀劃策，她們極盡所能。在校園中、在教室里、在辦公室，隨處可見(jiàn)她們忙碌的身影。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ??妙筆生花，“高顏值”教具令人羨慕。滿滿的誠(chéng)意+絕對(duì)的精致=精彩的課堂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ??廢寢忘食，兩位二寶媽為改教案直到深夜，不管月上柳梢，身體疲憊，依然擋不住不厭其煩的細(xì)心修改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ??精益求精，反復(fù)研磨，只為呈現(xiàn)最好的課堂效果。</span></p> 展示篇:萬(wàn)紫千紅總是春 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">一、課堂教學(xué)—-精彩紛呈</span></p> 激活課堂打開(kāi)一扇窗 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 好奇是孩子的天性，興趣是最好的老師，宋老師利用有趣的視頻，精美的圖片，把課堂教學(xué)內(nèi)容悄悄的植入孩子們幼小的心田，為孩子打開(kāi)一扇探索漢字之窗。?</span></p> 游戲情境點(diǎn)亮一串燈 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 一年級(jí)孩子最喜歡鮮艷色彩，最樂(lè)于參與。宋老師的闖關(guān)游戲和貼樹(shù)葉找伙伴。孩子們?cè)谳p松愉快的情境載體中，一個(gè)個(gè)興趣盎然，學(xué)習(xí)漢字的求知欲被充分激發(fā)，創(chuàng)造力的種子順天性而發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在無(wú)痕中浸潤(rùn)，于無(wú)聲中根植。宋老師通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活機(jī)智的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子不僅學(xué)到知識(shí)，更感受到漢字的力量與溫度，最終滋養(yǎng)每個(gè)孩子的精神人格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">二、精彩講座—-深入人心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 活潑靈動(dòng)的課堂教學(xué)讓我們眼前一亮，鐘老師的識(shí)字講座也讓我們茅塞頓開(kāi)，她以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) ，向我們?cè)敿?xì)地介紹了在平時(shí)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中識(shí)字的方法和策略。</span></p> 激發(fā)興趣——樂(lè)意學(xué) <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維、探求知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。有了興趣，學(xué)習(xí)就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。課堂教學(xué)中，我們可以通過(guò)形象生動(dòng)的教師語(yǔ)言，活潑有趣的課堂游戲來(lái)激發(fā)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)識(shí)字，以提高識(shí)字技能。</span></p> 教給方法——學(xué)會(huì)學(xué) <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我們的識(shí)字教學(xué)可以巧用字理識(shí)字教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，讓學(xué)生輕松識(shí)字；規(guī)范寫(xiě)字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的審美趣味；重視課外的閱讀，高效地鞏固識(shí)字。為以后的語(yǔ)言文字知識(shí)、能力的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> 收獲篇:妙語(yǔ)連珠祝東風(fēng) <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 金都朝雨浥輕塵，校舍青青柳色新。細(xì)雨濕衣藏蹤跡，閑花落地聽(tīng)書(shū)聲。一顆沙粒變珍珠，一只蝴蝶破繭出，離不開(kāi)反復(fù)的打磨，更離不開(kāi)一語(yǔ)中的的評(píng)議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 來(lái)自同級(jí)老師的加油打氣——雖累卻充實(shí)而快樂(lè)著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 各級(jí)老師動(dòng)朱唇以徐言，陳課例之綱要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 賴(lài)桂萍主任妙語(yǔ)連珠，詼諧逗趣，笑聲中不乏收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 學(xué)有所思，學(xué)有所獲，滿滿的一頁(yè)，寫(xiě)下的都是自己的所學(xué)所得。</span></p> 結(jié)束篇:不負(fù)春光不負(fù)己 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 學(xué)然后知不足，研方能解困惑。一個(gè)個(gè)方塊字，一縷縷華夏情，共同鑄就了泱泱五千年文化的“中國(guó)魂”。作為一名語(yǔ)文教師，我們要時(shí)刻樹(shù)立＂大語(yǔ)文＂觀。善于在教學(xué)中巧妙滲透中華傳統(tǒng)文化基因，肩負(fù)起傳承民族文化的使命。以敏銳的洞察力，著眼于細(xì)節(jié)，扎根于文化，立足于有溫度的語(yǔ)文課堂，讓我們的語(yǔ)文課真正有“根”有“味”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 一只貝，因?yàn)橥纯嗟哪挾砷L(zhǎng)為一種永恒的美麗；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 一群人，因?yàn)閳?jiān)守的信念而撐起一片蔚藍(lán)的天空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2021，我們一年級(jí)語(yǔ)文老師，腳踏實(shí)地，走好每一步，定能走出屬于我們的路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 東方欲曉，莫道君行早。多元識(shí)字誰(shuí)領(lǐng)跑？這邊風(fēng)景獨(dú)好！</span></p>