<p class="ql-block"> 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。在萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，浐灞三小、六小的音樂(lè)學(xué)科部“童真課堂”挑戰(zhàn)賽在孩子們悠揚(yáng)的歌聲中開(kāi)始了！學(xué)校邀請(qǐng)了陳竑老師全程聽(tīng)評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 曹雅婷老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了《可愛(ài)的小象》，課前，歡快的律動(dòng)對(duì)堂課氣氛做了良好的鋪墊。本節(jié)課上，孩子們不僅學(xué)會(huì)了用優(yōu)美的歌聲去演唱這首歌曲，而且還了解了傣族的風(fēng)俗特點(diǎn)。最后，老師把小樂(lè)器、歌曲和舞蹈相結(jié)合，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，課堂成為了孩子們的音樂(lè)樂(lè)園！</p> <p class="ql-block"> 蘇維的 《小蜜蜂》一課，通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象，并尋找小蜜蜂的“飛行路線”。她利用適合二年級(jí)學(xué)生年齡段的字母譜以及柯?tīng)栁氖謩?shì)讓學(xué)生很快掌握了這首歌曲的音準(zhǔn)。最后在表演過(guò)程中，孩子們隨著音樂(lè)律動(dòng)，充分發(fā)揮自己的想象，流露真情，在動(dòng)中感受美、體驗(yàn)美。</p> <p class="ql-block"> 赫甲佳老師的這節(jié)課是《我是少年阿凡提》。課堂一開(kāi)始，赫老師用一段優(yōu)美的新疆舞蹈將孩子的注意力吸引到課堂上，使孩子們對(duì)于這節(jié)課充滿(mǎn)了好奇和期待，也使整節(jié)課氣氛活躍了起來(lái)。這節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)豐富多彩，赫老師運(yùn)用了親身體驗(yàn)法、講唱法、表演創(chuàng)作等方法，整個(gè)課堂上學(xué)生們?cè)谕嬷懈形蛞魳?lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，享受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 許晶晶老師所上的課是《頑皮的杜鵑》。許老師將陶笛融入到課堂當(dāng)中，用小樂(lè)器把布谷鳥(niǎo)的聲音模仿得惟妙惟肖。在課堂上，學(xué)生們以小組為單位，自主編排并且進(jìn)行表演，小組內(nèi)明確分工，這樣使得每個(gè)孩子的才能都得到了充分的發(fā)揮，讓大家都能充分發(fā)揮自己的個(gè)性！</p> <p class="ql-block"> 四節(jié)趣味十足的音樂(lè)課過(guò)后，陳竑老師以自己的教學(xué)經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，為老師們?cè)敿?xì)講述了她們的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)該改進(jìn)的地方。從陳竑老師的點(diǎn)評(píng)中老師們都得到了許多的啟示。</p> <p class="ql-block"> 西安浐灞第三、第六小學(xué)第一階段“童真課堂”挑戰(zhàn)賽在孩子們優(yōu)美的歌聲中落下了帷幕。經(jīng)此一役，參賽的各位老師都積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了技能，為他們以后的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p>