為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育信息技術(shù)應(yīng)用和教師專業(yè)化發(fā)展，全面展示我校教師教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)采，在春暖花開(kāi)之際，漫路中學(xué)教研室秉承求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，以“五課”教研為形式，展開(kāi)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)各科任教師的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)，既是對(duì)教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的一次歷練，也是對(duì)參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽選拔人才。 本次漫路中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)得到了縣級(jí)教育主管部門(mén)的大力支持和校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注，這為賽課活動(dòng)的順利展開(kāi)鋪平了道路。 我校青年數(shù)學(xué)教師高琪緊緊圍繞“設(shè)計(jì)一堂課、說(shuō)好一堂課、上好一堂課、評(píng)析一堂課、反思一堂課”的賽課環(huán)節(jié)，突出學(xué)生的興趣發(fā)展，給我們展示了他不一樣的數(shù)學(xué)課堂。 九年級(jí)教師缐國(guó)強(qiáng)大膽探索化學(xué)復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式，授課內(nèi)容針對(duì)中考考點(diǎn)，切實(shí)結(jié)合中考說(shuō)明，以課本知識(shí)再呈現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象再回顧的方式，一步步將學(xué)生引入知識(shí)的海洋，妙趣橫生。 在賽課過(guò)程中，八位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的教學(xué)藝術(shù)；課后及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課，科任教師各抒己見(jiàn)，紛紛指出本堂課的教學(xué)亮點(diǎn)與其有待改進(jìn)的地方，并對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都受益匪淺。<div> 本次賽課活動(dòng)，達(dá)到了以賽促教、以賽促研、以賽促學(xué)的目的。我們將以這次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，為我校校本教研的進(jìn)程添上濃墨重彩的一筆。</div>