精研了要素，精彩了課堂——記三合小學(xué)參加“精研語(yǔ)文要素?推動(dòng)學(xué)習(xí)變革”全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩研討會(huì)

宋文婕

2021年4月10日-11日，三合小學(xué)一行9位老師有幸參加了中國(guó)教育夢(mèng)—“精研語(yǔ)文要素·推動(dòng)學(xué)習(xí)變革”全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。4月的臨沂，青春作伴，我們與來(lái)自各地有志之士匯聚一堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，感受名家課堂獨(dú)特的魅力。 第一堂課由黃吉鴻老師授課。黃吉鴻，全國(guó)著名特級(jí)教師，高級(jí)教師，浙江省小語(yǔ)會(huì)理事，省首屆小學(xué)語(yǔ)文高端培訓(xùn)學(xué)院，首屆“京蘇粵浙”卓越教師培訓(xùn)學(xué)員，現(xiàn)致力于小學(xué)生文學(xué)啟蒙課程開(kāi)發(fā)。黃老師帶來(lái)了《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》和《火燒云》兩堂精彩的觀摩課，讓人感受到簡(jiǎn)約課堂的魅力。他的課堂關(guān)注語(yǔ)言文字的運(yùn)用，簡(jiǎn)潔、干凈、明了，真正做到“一課一得”。他引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自讀課文，抓住特別詞，關(guān)鍵詞，提高課堂效率。課后又給我們帶來(lái)“從文學(xué)角度細(xì)讀文本”的講座，讓大家受益匪淺！ 緊接著，又由一線教師朱興興給我們帶來(lái)了《海上日出》，朱老師活潑的臺(tái)風(fēng)，自然的教態(tài)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，豐富的鼓勵(lì)語(yǔ)讓我們眼前一亮。 下午我們認(rèn)識(shí)了著名特級(jí)教師“長(zhǎng)辮子老師”郭學(xué)萍，一位生活充滿詩(shī)意的愛(ài)閱讀的老師，她口吐蓮花，出口成詩(shī)，整個(gè)課堂如春風(fēng)化雨，深深感染著每一位老師，每一個(gè)學(xué)生。她帶來(lái)的習(xí)作創(chuàng)意課《學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)》讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。課后還收獲了一批小粉絲。 最后由潘文彬老師帶來(lái)《表里的生物》。潘文彬，全國(guó)著名特級(jí)教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象。潘老師的教學(xué)風(fēng)格大氣，課堂上智慧靈動(dòng)，關(guān)注默讀的策略和方法，提高閱讀的速度和效率。教學(xué)目標(biāo)明確，方法層層遞進(jìn)，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)從內(nèi)容關(guān)注到表達(dá)方法上，讓在場(chǎng)老師豁然開(kāi)朗。 11日上午，鄧錦蕓老師的經(jīng)典誦讀課《醉翁亭記》，按照傳統(tǒng)教學(xué)法來(lái)分析剖解到最后就只有一個(gè)字：讀！教無(wú)定法，讓語(yǔ)文簡(jiǎn)單到“讀”，而怎么教學(xué)生“讀”也是一件不容易的事。整堂課孩子們目不轉(zhuǎn)睛，跟著這位在臺(tái)上手舞足蹈的老師，一遍遍不厭其煩地讀，讀得是那樣激動(dòng)，那樣高效，那樣酣暢淋漓！一節(jié)將近一個(gè)小時(shí)的課下來(lái)，全場(chǎng)也跟隨她或吟，或誦，或擊節(jié)，全身心投入，真是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴！課后給我們帶來(lái)的《讓語(yǔ)文簡(jiǎn)單到讀》也讓現(xiàn)場(chǎng)老師掌聲如潮！ 姜樹(shù)華，教育部“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家。姜老師的示范課《楊氏之子》啟發(fā)學(xué)生思考，在笑聲不斷的課堂中，讓學(xué)生收獲了知識(shí)。在《俗世奇人》的授課中，讓學(xué)生以畫(huà)家的視角，體會(huì)作家文筆。讓現(xiàn)場(chǎng)的所有老師深深地感受到名師的課堂風(fēng)采和獨(dú)特的魅力。 下午韓興娥老師分享了《韓興娥的課內(nèi)海量閱讀》，在場(chǎng)老師們聽(tīng)了這堂課后收獲滿滿，對(duì)于大量的古詩(shī)詞教學(xué)有了較清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也感受到學(xué)生的出色表現(xiàn)背后是教師的默默付出！ 通過(guò)兩天的現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，我們受益匪淺。名師們精湛的教學(xué)藝術(shù)、巧妙的教學(xué)構(gòu)思、深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)、真實(shí)的教學(xué)感悟，給了我們以深刻的啟迪。我們也將追尋大師們的足跡，在教書(shū)育人的道路上探尋語(yǔ)文的真諦、語(yǔ)言的魅力和教學(xué)的藝術(shù)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！ 編輯：宋文婕審核：高龍