<p class="ql-block"> “正是一年春好處，決勝美景滿世小”——在這春暖花開、綠意盎然的好時節(jié)。為了使廣大教工能更好地開展教師信息技術應用能力提升工程2.0的研修活動，我校于2021年3月18日下午，4月9日下午在學校舉辦2次教師信息技術應用能力提升工程2.0校本專題培訓。全體教工參加了培訓。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第一次校本培訓</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(2021.3.18)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次專題培訓《能力點解讀與選擇》由學校丘文廣老師主講。丘老師結合個人在工作的所見所聞所想，精要、全面地介紹了教育信息化的有關知識。丘老師介紹，教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標，培養(yǎng)適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效應用于教學與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用。</p> <p class="ql-block"> 丘老師在培訓中，結合教師的專業(yè)發(fā)展要求，鼓勵教師要轉變觀念，培養(yǎng)積極應用信息技術的理念，主動應用信息技術設備、學科平臺、促進學科課堂教學，積極應用綜合平臺促進學科課堂教學和管理評價。</p> <p class="ql-block"> 針對教師信息技術應用能力提升工程2.0工程的主要思想和內容，丘老師重點詮釋了2.0工程的目的、研修方式。</p><p class="ql-block"> 能力提升工程2.0的目標是：要求到2022年，構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，通過示范項目帶動各地開展教師信息技術應用能力培訓，基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的總體發(fā)展目標。采取整校推進的機制，使用網絡研修和校本實踐應用兩部門研修內容，鼓勵全體教師要在研修過程中積極參。實現(xiàn)整校推進總體發(fā)展目標:“三提升一全面”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">丘老師向大家闡述能力的選擇與應用。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓使老師們對信息技術在教學中的運用又有了更深入的認識，對推動教師廣泛開展信息化教學、提升教學信息化能力、推進教學改革起了很好的促進作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第二次校本培訓</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（2021.4.9）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 丘老師從培訓實施總體框架、教師完成培訓評價性作業(yè)指導、培訓成果提煉指導三個方面展開講解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 丘老師通過舉例說明、實操演示等方式，鼓勵全體教師經歷線上學習、群體實踐、講座學習、作業(yè)提交、成果提煉、培訓總結等線上線下學習過程，選擇適合自己教學的信息技術微能力應用到實際的教學中去，真正做到教師應用能力、教研組應用效果、學校應用水平全面提升的整校推進成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，丘老師分享了參加信息化2.0的感悟：一是信息化2.0表面上是技術，實質是信息生態(tài)的變化，是信息環(huán)境的變化，他建議老師們應當主動適應這種變化，主動去了解、學習、應用信息生態(tài)下的各種課程平臺、資源平臺、管理平臺、教學平臺和大數(shù)據(jù)精準測評平臺。二是“未來已來，將至已至”，不管我們接不接受，社會環(huán)境已發(fā)生了變化，學生和學生家長，他們的信息化能力都隨著環(huán)境發(fā)生了變化，信息化2.0已然到來，每位教師要有接納的心態(tài)；教師角色也應由“知識的傳授者”轉化為“學習活動的設計者和指導者”，師生之間不再只是教與學的關系，還應有學習伙伴關系。三是信息化2.0不只是技術學習，更是要服務于教育教學改革；信息化2.0不只是個人學習，而是要全校推進融合創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 培訓會尾聲，丘老師向全體教師發(fā)出倡議：滿懷激情以變革的姿態(tài)迎接這富有挑戰(zhàn)性的工作，提高信息化教育教學能力，助力學校教育教學創(chuàng)新。</p>