<p class="ql-block"> “十年樹木，百年樹人”，班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作。我是豐潤鎮(zhèn)高各莊小學(xué)的一名老師，自參加工作兩年以來，一直擔(dān)任班主任工作，有年輕人的工作熱情，也有遇到問題時的困惑，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我有幸參加了《全國中小學(xué)核心素養(yǎng)下名師·名班主任經(jīng)典案例分析研討會》聆聽教育名家超越時代的藝術(shù)教學(xué)，與全國名師一起探討新形勢下教育工作的方式、方法，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。</p> 本屆峰會四位專家、四個報告，培訓(xùn)的目標(biāo)是破解班主任的現(xiàn)實困惑，拓展班主任的理論視野；歷練班主任的工作技能，提升班主任的生活品味；滿足班主任工作發(fā)展的需求，為其專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。 10日上午，武漢市教育局中學(xué)教研室副主任，中學(xué)政治特級教師華林飛老師帶來了《班級制度文化與柔性教育》主題報告。 華老師幽默詼諧的語言，由淺入深的為我敞開了一個新世界的大門，作為一名剛剛?cè)肼毜男陆處焷碇v，從未想過班級制度的建立對于管理班級有著至關(guān)重要的作用，相信在座的各位老師都與我一樣，受益良多。 10日下午，由北師大教育管理碩士，副教授，北師大教育管理學(xué)院特聘講師——汪克良老師，為我們帶來了《班主任教師的專業(yè)智慧與非專業(yè)魅力思維與思考》主題講座。 <p class="ql-block"> 汪老師就“新時代主題教育活動設(shè)計與創(chuàng)新的思考與思維”與我們進(jìn)行了一場生動的講座，令我記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 汪老師講到活動源于班級教育的需要與需求；學(xué)生的需要與需求；活動是教育的重要途徑；活動是師生、生生溝通交流、交際交往的媒介；活動是師生藝術(shù)、技能、語言、運(yùn)動、思維、習(xí)慣等素質(zhì)展示的平臺；活動是師生學(xué)習(xí)知識、提升能力、鍛煉思維等等的渠道；活動是師生非正式學(xué)習(xí)來提升綜合素質(zhì)與素養(yǎng)的方式；活動是師生各學(xué)科知識和能力綜合實踐與鍛煉的形式；活動是學(xué)生了解社會、自然、世界和認(rèn)識自我、他人的舞臺；活動是社團(tuán)、團(tuán)隊、集體創(chuàng)造、構(gòu)建、協(xié)作、發(fā)展的源動力；……</p><p class="ql-block"> 那么我們不禁思考：作為教師，我的學(xué)生時代記憶最深的活動是什么？記住了什么？再思考我們能給學(xué)生帶來怎樣的活動能夠在學(xué)生記憶的長河中留下痕跡，在心靈中留下印記！這是值得我們一直思考探尋的問題。</p> 11日上午，中國教師教育視頻網(wǎng)首席專家，北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院兼職授課教師，北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心專家組成員——高金英老師，為我們帶來主題講座《靜心教書，尋找成功秘訣，潛心育人，不斷超越自我》 這已經(jīng)不是我第一次聽高老師講座了，每次高老師幽默詼諧的語言總能讓全場氣氛輕松熱烈，她樸實無華的語言都源于她自身的平凡而又不平凡的經(jīng)歷。高老師告訴我們，要做一名好老師，就要不斷學(xué)習(xí)、情商高、心理強(qiáng)大、放眼未來、不墨守成規(guī)、并且充滿激情。她通過一個個自身的案例講解，通俗易懂，記憶深刻。<div> 相信我們所有人都能得到共鳴和啟迪！激勵我們在成長的道路上不斷前進(jìn)。</div> 11日下午，全國優(yōu)秀語文教師，語文特級教師，青年語文教育專家，“詩意語文”倡導(dǎo)者，教育部國培計劃培訓(xùn)專家講師——賀國卿老師，給我們帶來了主題講座《超越智慧，班主任的修煉之道》。 初見時，感慨于賀老師的年輕；聆聽時，驚訝于賀老師的經(jīng)歷與智慧；結(jié)束時，受益于賀老師的字字珠璣。<div> 賀老師告訴我們：老師要有道與術(shù)：教育是心靈的藝術(shù)，它需要技術(shù)，也需要學(xué)術(shù)。同時指導(dǎo)我們：思路變，一切皆變!</div> <p class="ql-block"> 兩天時間很快過去，恍然未覺。教師是人類靈魂的工程師，而班主任工作作為教師工作中的重要組成部分，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，但是感到幸運(yùn)的是，我生活在這樣一個時代，今后我將沿著各位前輩的足跡，砥礪前行!</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">"春暖花開日，修行正當(dāng)時"，</span>班主任是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任工作，任重而道遠(yuǎn)，我會更加努力成長為一名優(yōu)秀的班主任老師，不負(fù)學(xué)生，不負(fù)自己，不負(fù)時光！</p>