潛心錘煉，綻放芳華——海倫十中“教學(xué)技能大比武、課堂大練兵”活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）

理想三旬

草木知春不久歸，厲兵秣馬斗芳菲。三尺講臺(tái)齊爭艷，取長補(bǔ)短教中研。 講課 　　課堂是教師發(fā)展的主陣地，是教師教育生命放飛的起點(diǎn)；課堂是師生互動(dòng)心靈對(duì)話的舞臺(tái)。教師的成長和發(fā)展源于課堂，扎根于課堂。為了提高我校教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教學(xué)基本技能、教研能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的全面提高，我校開展了“教師教學(xué)技能大比武、大練兵”活動(dòng)。 　　本學(xué)期，我校為了激勵(lì)教師積極進(jìn)取，培養(yǎng)拼搏向上的精神，樹立教師的良好形象，特進(jìn)行了教育教學(xué)研討課大賽。校領(lǐng)導(dǎo)們精心組織，教師們踴躍參加，各科老師也積極參與到聽課評(píng)課的環(huán)節(jié)，并對(duì)教師的講課進(jìn)行評(píng)比打分。 　　教研活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著，授課教師們精心準(zhǔn)備，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)教案學(xué)案，課堂教學(xué)高效實(shí)效，各教研組群策群力，精敲細(xì)打，為全校師生奉獻(xiàn)出一場場富有啟發(fā)和思考的賽課盛宴。 語文 　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，課堂因交流而多彩，教學(xué)因研討而豐富，教師因鍛煉而成長。 語文組立足工作崗位，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮耕耘，教研氛圍濃厚，每次教研，都能做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人收益?！?lt;/p> 　　宋宏梅老師執(zhí)教的綜合性學(xué)習(xí)《古詩詞漫步》一課，生動(dòng)活潑。課堂中洋溢著瑯瑯讀書聲，宋老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的語文積累，運(yùn)用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知，在讀中理解，在讀中品味，在讀中思考，在讀中感悟，孩子們沉醉在詩詞的國度里。 　　吳麗婷老師執(zhí)教的作文指導(dǎo)課《人物動(dòng)作描寫》更是聲情并茂。吳老師讓學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生通過觀看視頻，運(yùn)用學(xué)思結(jié)合、講練結(jié)合的方式體會(huì)構(gòu)思法的精妙。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，濃濃的語文趣味在教室里蕩漾開。 數(shù)學(xué) 　　數(shù)學(xué)組為促進(jìn)全體成員共同成長，他們互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，從多角度挖掘教學(xué)新思路。參賽教師們精心備課，為我們展示了精彩紛呈的數(shù)學(xué)課堂。師生之間和諧默契的配合，科學(xué)合理的教學(xué)流程，良好的教學(xué)效果，無不體現(xiàn)著我校初中數(shù)學(xué)教師較高的專業(yè)水平。 　　張玲艷老師執(zhí)教的七年級(jí)數(shù)學(xué)課《直角坐標(biāo)系》讓人回味無窮，她對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的細(xì)致講解、對(duì)小組互助的貼心指導(dǎo)，展現(xiàn)了張老師極高的教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生興趣頗高，課堂氣氛活躍。 　　張英輝老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《勾股定理的逆定理》。張老師設(shè)計(jì)巧妙，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，整體把握，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得透徹！ 　　韓峰老師執(zhí)教的這節(jié)數(shù)學(xué)課《平行四邊形》讓人獲益匪淺。韓老師引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中完成了學(xué)習(xí)，教師語言精煉，學(xué)生積極參與，展現(xiàn)了教與學(xué)的完美融合。 英語 　　英語組全體教師彼此幫扶，共享經(jīng)驗(yàn)，他們合作探究，不斷完善，打造出常態(tài)精品課。”他們深厚的英語語言功底和扎實(shí)的教學(xué)基本功都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而青春靈動(dòng)的課堂更是給大家留下了深刻的印象。 　　孫美松老師執(zhí)教的八年級(jí)英語課，整堂課充滿激情。孫老師教態(tài)落落大方，全英文授課自然流暢。孫老師運(yùn)用豐富的表情和肢體語言，結(jié)合多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用英語表達(dá)交流。 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 　　“科學(xué)始于奇”，實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。我校的理化生教師們表現(xiàn)出色，設(shè)計(jì)新穎，展示出高水平的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)及扎實(shí)的教學(xué)基本功。實(shí)驗(yàn)過程中教師能理論聯(lián)系實(shí)際，考慮環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，合理利用各種實(shí)驗(yàn)器材，大膽創(chuàng)新，精準(zhǔn)操作，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性和效率。在具體實(shí)驗(yàn)操作中，教師能做到得心應(yīng)手、熟練操作，在指導(dǎo)學(xué)生開展分組實(shí)驗(yàn)過程中，教師積極有效指導(dǎo)學(xué)生通過開展動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、正確觀察現(xiàn)象、得出結(jié)論的程序，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　姜寧老師執(zhí)教的生物實(shí)驗(yàn)課張弛有度，流暢大氣。姜老師以顯微鏡為載體，讓孩子們體驗(yàn)了“寓教于樂”，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。孩子們在快樂中收獲滿滿！ 　　物理和化學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課也都講的別開生面，足見教師的深厚功底。 　　同學(xué)們都積極參與，不僅體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也凸顯了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。 　　“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！被顒?dòng)中，教師們展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)采，百花齊放，風(fēng)格各異，精彩紛呈，如一道道亮麗的風(fēng)景。每科有每科的精彩，每課有每課的特點(diǎn)，體現(xiàn)了教師們良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功和教學(xué)技能。營造了濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍，有效促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。 　　“磨”就是用心，“磨”就是責(zé)任，“磨”就是相信自己可以做得更好。磨課磨出了教師創(chuàng)新思維的火花，磨出了教師交流的默契，磨出了教師把握教材的深度，磨出了教師提升教材的高度。 聽課、評(píng)課 夯實(shí)專業(yè)知識(shí) 提升業(yè)務(wù)能力 合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，就要時(shí)時(shí)刻刻地夯實(shí)基礎(chǔ)。 勵(lì)志于心，篤志于行。新的旅程，新的探索。祝愿我們十中人：升職業(yè)之技能，拓腦海之波浪，憶春季之憧憬，展未來之希望。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教書育人是一種美的藝術(shù)，教學(xué)是一場艱難的跋涉，我校教師將更堅(jiān)定、扎實(shí)地行走在教學(xué)的征途上，繼續(xù)前行。相信在這么濃郁的教研氛圍中，十中的教學(xué)之花必定越開越燦爛！ -END-海倫市第十中學(xué)編輯：吳麗婷