<p class="ql-block"> 2021年4月9日武漢市教育科學(xué)研究院中學(xué)教研室語(yǔ)文科楊金水主任蒞臨我校，開(kāi)展了《中考試題研究與分析》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在上半場(chǎng)講座中，楊主任向全體教師解讀學(xué)科本質(zhì)，分析中考命題動(dòng)向，闡述命題中的對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和立德樹(shù)人的追求。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)如何應(yīng)對(duì)取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱仍精準(zhǔn)備考的問(wèn)題，楊主任建議教師們仔細(xì)研究元調(diào)和四調(diào)的試卷，從版塊、分值、考查題型及每一道題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)等角度把握中考試卷的結(jié)構(gòu)。楊主任還指出中考命題者將緊緊圍繞各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升思想高度，在維持中考穩(wěn)定的同時(shí)避免僵化。</p><p class="ql-block"> “只有不斷剖析學(xué)科本質(zhì)，挖掘教學(xué)價(jià)值，逐漸強(qiáng)化新中考理念，探索命題改革，才能超越應(yīng)試教育，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育?！睏钪魅蔚脑捵屧趫?chǎng)聆聽(tīng)講座的教師不禁感慨中考命題者的教育智慧和他們肩負(fù)著的社會(huì)責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 下半場(chǎng)講座中楊主任以元調(diào)語(yǔ)文試卷為例，向我校語(yǔ)文組教師解讀中考語(yǔ)文命題思路，并解答了教師們提出的教學(xué)困惑。</p><p class="ql-block"> 楊主任對(duì)武漢市中考語(yǔ)文材料作文設(shè)計(jì)的利弊進(jìn)行了細(xì)致分析，他建議教師們指導(dǎo)學(xué)生疏通故事中的事理邏輯，把握提示句中的核心語(yǔ)意。對(duì)于如何提高大閱讀概括題的得分，楊主任解讀了文章改寫(xiě)時(shí)設(shè)置上位語(yǔ)意的方法，并建議教師在日常教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生從整體把握本文內(nèi)容。最后，楊主任就名著閱讀、課外詩(shī)詞和綜合性學(xué)習(xí)三個(gè)題型簡(jiǎn)明扼要地提出了具體可行的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文學(xué)科中文本的閱讀和寫(xiě)作都旨在幫助學(xué)生在真實(shí)情境中認(rèn)識(shí)生活的本質(zhì)，學(xué)習(xí)處理紛繁復(fù)雜的人生問(wèn)題。在場(chǎng)的語(yǔ)文教師受益匪淺，紛紛表示引領(lǐng)學(xué)生逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)言文字中豐富內(nèi)涵和廣闊外延的職業(yè)生涯任重而道遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：付思思</p>