<h3> 人間四月芳菲盡，踏景覽書(shū)正當(dāng)時(shí)。4月8日下午，第26個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，集聚區(qū)2021年“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推進(jìn)會(huì)暨“愛(ài)閱讀”教師公益指導(dǎo)團(tuán)成立活動(dòng)在濱海第一幼兒園舉行。區(qū)“愛(ài)閱讀”共同體項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人、區(qū)“愛(ài)閱讀”公益指導(dǎo)團(tuán)成員近50人參與了會(huì)議。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>區(qū)教師發(fā)展中心副主任鄭永理主持會(huì)議</b></font></h5> 會(huì)上，溫州浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)文教體局黨委委員、區(qū)社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心副主任項(xiàng)興平親臨現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)“愛(ài)閱讀”工作推進(jìn)的可行性、重要性和迫切性，集聚區(qū)作為基礎(chǔ)教育改革的先行區(qū)，我們有理由、有信心深化推進(jìn)“愛(ài)閱讀”這項(xiàng)工作。 項(xiàng)興平在講話中指出，“愛(ài)閱讀”推進(jìn)工作要堅(jiān)持“三大聚焦”。<font color="#ed2308"><b>一要聚焦問(wèn)題，找準(zhǔn)方向</b>。</font>圍繞“為何大量閱讀”“可以讀哪些書(shū)”“怎么讀書(shū)”等問(wèn)題，探索“愛(ài)閱讀”工作推進(jìn)的阻礙和解決途徑。<b><font color="#ed2308">二要聚焦自身，超越發(fā)展。</font></b>指導(dǎo)團(tuán)成員作為“愛(ài)閱讀”推廣踐行者，身上肩負(fù)重要使命，必須自我督促提升，實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，廣泛宣傳閱讀，持續(xù)推進(jìn)工作。<b><font color="#ed2308">三要聚焦校園，踏實(shí)創(chuàng)新。</font></b>集聚區(qū)學(xué)校要充分利用已有“愛(ài)閱讀”推廣經(jīng)驗(yàn)，吸收融匯新的閱讀理念推進(jìn)發(fā)展。如沙城一小特色校本課程“種植與寫(xiě)作”，將科學(xué)實(shí)踐與語(yǔ)文寫(xiě)作串聯(lián)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科閱讀教學(xué)。 區(qū)教師發(fā)展中心副主任鄭永理對(duì)“愛(ài)閱讀”推進(jìn)工作進(jìn)行詳細(xì)部署。他強(qiáng)調(diào)切實(shí)關(guān)注集聚區(qū)“愛(ài)閱讀”活動(dòng)現(xiàn)狀，規(guī)劃集聚區(qū)全民閱讀美好藍(lán)圖；借助“愛(ài)閱讀”教師公益指導(dǎo)團(tuán)平臺(tái)，有效提升各校“愛(ài)閱讀”推廣工作的效率，將“愛(ài)閱讀”的習(xí)慣根植基層。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>鄭永理副主任作工作部署</b></font></h5> 隨后，鄭永理老師宣讀集聚區(qū)“愛(ài)閱讀”教師公益指導(dǎo)團(tuán)成員名單，項(xiàng)興平主任為首期指導(dǎo)團(tuán)的33位成員頒發(fā)指導(dǎo)團(tuán)聘書(shū)。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b> 公益指導(dǎo)團(tuán)成員受聘儀式</b></font></h5> “愛(ài)閱讀”公益團(tuán)代表濱海學(xué)校援疆教師潘力行老師發(fā)言，強(qiáng)調(diào)做孩子心中的“點(diǎn)燈人”，要把最美好的童書(shū)給最美好的童年，這也是對(duì)“愛(ài)閱讀”共同體的希冀與愿景。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"> <b>潘力行老師作代表發(fā)言</b></font></h5> 集聚區(qū)“愛(ài)閱讀”公益指導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)人韓銀雪老師作“學(xué)做一名真正的導(dǎo)讀者”主題經(jīng)驗(yàn)分享。<br><br> <h5 style="text-align: center;"> <font color="#167efb"><b>韓銀雪老師作主題發(fā)言</b></font></h5> 韓銀雪老師以自身閱讀經(jīng)驗(yàn)為基，關(guān)注使命與擔(dān)當(dāng)，暢談閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。生動(dòng)活潑的案例，深入淺出地解惑，給“愛(ài)閱讀”公益團(tuán)成員帶來(lái)啟發(fā)與收獲。 會(huì)上韓銀雪老師圍繞《經(jīng)開(kāi)區(qū)中小學(xué)“愛(ài)閱讀”公益指導(dǎo)團(tuán)章程》（征求意見(jiàn)稿），群策群力，征集意見(jiàn)，旨在提升指導(dǎo)團(tuán)工作的方向性和規(guī)范性。 集聚區(qū)中小學(xué)“愛(ài)閱讀”指導(dǎo)團(tuán)，是由區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)起，由愛(ài)好讀書(shū)的中小學(xué)教師自愿參加的學(xué)習(xí)型公益組織。指導(dǎo)團(tuán)的成立旨在為讀書(shū)愛(ài)好者提供交流研討的平臺(tái)，以書(shū)會(huì)友、以文修身，使每個(gè)人成為有思想的閱讀者，進(jìn)而從自主閱讀走向指導(dǎo)閱讀，促進(jìn)班級(jí)、學(xué)校乃至區(qū)域良好閱讀氛圍的形成，讓書(shū)香溢滿集聚區(qū)校園的每個(gè)角落。 后續(xù)指導(dǎo)團(tuán)的活動(dòng)將采取線上線下相結(jié)合的方式，定期組織讀書(shū)沙龍、專(zhuān)家講座、進(jìn)校指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)等多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。堅(jiān)持典型引領(lǐng)與廣泛發(fā)動(dòng)相結(jié)合的原則，擴(kuò)大閱讀推廣的影響面，實(shí)現(xiàn)閱讀效益的新提升。 “在書(shū)籍鋪成的永恒困惑之路上，你必會(huì)遇見(jiàn)和你做同一種夢(mèng)的人?！苯逃缆啡沃氐肋h(yuǎn)，公益指導(dǎo)團(tuán)合力互助，在“愛(ài)閱讀”道路上積極探索方向，踏實(shí)肩負(fù)責(zé)任。 <h5></h5><h5>撰稿：韓銀雪 章 瑛<br>攝影：章 瑛 <br>編輯：張愛(ài)平</h5><div> </div>