春之一隅，擁抱自然——區(qū)實(shí)幼大一班生成活動(dòng)

藍(lán)精靈

早春，陽光明媚，草長鶯飛。幼兒園的植物角是大自然的縮影，是幼兒休憩、玩耍的小天地，還具有著綠化班級(jí)、美化環(huán)境的作用，同時(shí)也蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。它能激發(fā)幼兒觀察、探究，是他們認(rèn)識(shí)大自然的小窗口，探索自然的奧秘之門。我們一起探討著如何創(chuàng)設(shè)我們的植物角呢？植物角選在哪里比較好？植物角怎么打造才既有創(chuàng)意又實(shí)用呢？ 讓我們一起來看一看我們植物角翻天覆地的變化吧！ ??創(chuàng)設(shè)植物角?? 　　植物角里都需要什么呢？"土壤""種子""澆水壺""我爺爺家是用一個(gè)大盒子種菜的""對(duì)，我奶奶也是用一個(gè)長條的盒子種菜的""還可以用大的花盆"……孩子們七嘴八舌談?wù)撝枰獪?zhǔn)備的各種各樣的種植器，如瓶子、靴子、輪胎、籃球、管道等等，孩子們的想象無不告訴你：只要你肯腦洞大開，你就能別有洞天。 好，選好地方，商量好需要準(zhǔn)備的物品，大家就開始行動(dòng)起來吧?????? 　　?植物角起初的樣子? 在大家共同的努力下，我們有了多肉樂園、中藥種植區(qū)、蔬菜種植園、豆苗培育區(qū)、小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、水培種植等等豐富的植物角區(qū)域。 　　小金魚在水中嬉戲，烏龜在慢吞吞地進(jìn)食，小苗苗們?cè)陂L大……我們的植物角構(gòu)成了一幅多彩春日?qǐng)D。 風(fēng)景這邊獨(dú)好！ ???種植篇?? 　　擁抱春天，播種希望，探索快樂，收獲成長。為了讓孩子們能親身參與種植活動(dòng)，觀察了解種植的經(jīng)驗(yàn)和方法，感知植物的生長過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。我們帶領(lǐng)孩子們的種植活動(dòng)開始啦~孩子們一起認(rèn)識(shí)植物的名稱，商量選擇，動(dòng)手實(shí)踐，種上了自己喜歡的植物，并將其分區(qū)擺放好，大家期待著我們種下的植物快快長大~ 　　來，我們選擇了這盆金銀花，大家一起加把勁兒把他移過來。 　　我們種的是驅(qū)蚊草??，夏天我們的教室里就不會(huì)有蚊子啦?? 　　我們種的是百里香，一碰它，它就會(huì)散發(fā)出香噴噴的味道?? 　　再來一盆薄荷吧，薄荷也有很多功效呢~ 　　讓我們一起來給剛剛種上的植物澆澆水吧，期待它們快快長大~ 　　老師，我們一起來跟您學(xué)學(xué)種豌豆吧?? ???照顧小植物篇?? 　　菠菜，油麥菜，香菜，中藥苗苗……每天噴噴水，曬曬太陽，細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄，靜待苗苗快快長大！孩子們充滿好奇地探討，互動(dòng)分享彼此的發(fā)現(xiàn)，感受自然之美，體驗(yàn)自然之趣！ 瞧:??放眼大一班的生態(tài)小天地，片片生機(jī)。綠葉植物、肥肥多肉....深深吸引著每個(gè)孩子，他們細(xì)心呵護(hù)、仔細(xì)觀察。聽:??孩子們充滿好奇地探討著動(dòng)植物的小秘密，互動(dòng)分享著他們的童“聲”記錄。感:????????走進(jìn)這片綠色家園，感受生態(tài)之美，體驗(yàn)自然之趣。 ???植物角寫生篇?? 　　我們的植物角放眼望去，一片生機(jī)勃勃的景象。老師引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察形態(tài)各異的植物，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，用畫筆畫下自己的發(fā)現(xiàn)，將瞬間的美凝固在畫紙上，孩子們的一筆一畫，都在訴說著自然的美麗。 "寫生"活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)美的感受和創(chuàng)造能力表達(dá)。孩子們用童眼看世界，巧手繪自然，用眼睛觀察身邊的美，用靈動(dòng)的畫筆去記錄身邊的美，親近了自然，開闊了視野，通過學(xué)習(xí)型環(huán)境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)了他們探究自然的欲望，提高了幼兒參與的積極性，增強(qiáng)了幼兒的觀察、表達(dá)能力。 　　看！孩子們選擇了自己喜歡的植物，開始仔細(xì)的觀察后畫了起來?? 　　咦~小魚跑到哪里去了？ 　　康康：老師，我想畫整個(gè)陽臺(tái)…… 　　孩子們?cè)谡J(rèn)真繪畫，仔細(xì)觀察，是不是很可愛呢~ 　　我們的寫生作品完成啦?????? ???分小組照顧小植物篇?? 　　每一棵參天大樹都是由一粒小小的種子而起，它們需要肥沃的土壤，充足的水分，溫暖的陽光，他們像一棵棵成長中的小苗，既堅(jiān)強(qiáng)，又軟弱，需要我們小心呵護(hù)、細(xì)心的照料。于是孩子們開始自主分組、商討照顧植物的方法。 ??我們的小調(diào)查?? 孩子們搜集到了很多照顧植物即實(shí)用，又可行的好方法。豪豪：我所在的區(qū)域是豆苗區(qū)，我的疑問是紅豆為什么沒有發(fā)芽？我找到了紅豆發(fā)芽的方法：首先用水泡幾個(gè)小時(shí)，然后把它撈出來，再用紙包上……壯壯：我有一個(gè)問題是，關(guān)于為什么多肉長高？是因?yàn)闀r(shí)很長時(shí)間澆太多水，陽光照射的地方不足。所以要把多肉搬到戶外多曬一會(huì)兒，并且要多控水，這樣才能防止他長高。 ???設(shè)計(jì)小組標(biāo)志篇?? 　　生態(tài)小天地不僅僅讓孩子們體驗(yàn)了種植的快樂，在創(chuàng)設(shè)的體驗(yàn)生態(tài)下，孩子們與植物角有著多種多樣的互動(dòng)方式，在分小組照顧植物，并進(jìn)行植物的照顧方法一翻調(diào)查后，孩子們還為自己的小組共同商討創(chuàng)意設(shè)計(jì)了"小組標(biāo)志"呢。 　　我們?cè)O(shè)計(jì)的小組標(biāo)志，是不是特別有創(chuàng)意呢?????? 　　 孩子們欣賞自然、體驗(yàn)自然中植物的生長變化，深入的探索自然。通過種植區(qū)角的開展，孩子們不僅可以直觀感受到植物的生長過程，發(fā)現(xiàn)種子的神奇奧妙，而且在植物生長的過程中，孩子們對(duì)自己的植物細(xì)心照料，增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任感。種植區(qū)活動(dòng)的開展也得到了大家的贊同與支持。