<p class="ql-block"> 《語文課程標準》中指出:“正確掌握語言文字，是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要標志；寫好漢字，是每一個中國人應(yīng)該掌握的最起碼的基本功，而這一基本功的形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期是在小學?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 漢字不僅積淀著中華民族的睿智，更凝聚著中華民族的靈魂，它記錄和傳承著中華民族的文明。在鍵盤輸入盛行的今天，在"提筆忘字"現(xiàn)象日益嚴重的當下，漢字聽寫比賽活動，不僅能喚醒更多的人重新審視方塊漢字的獨特魅力，更能引導小學生從小做起、從我做起，提升漢字書寫能力的價值觀，提升愛漢字、愛漢語、愛中國傳統(tǒng)文化的價值觀，是一項意義深遠的文化傳承活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了傳承華夏文明，展示我校師生良好的精神面貌，檢驗學生對基礎(chǔ)字詞的掌握情況，進一步了解學生的書寫能力，4月8日中午，一二年級語文組舉行了“百詞聽寫”大賽。</p> <p class="ql-block"> 端正的姿勢，一絲不茍的態(tài)度，這就是我們從寫字中獲得的精氣神</p> <p class="ql-block"> 他們妙筆寫出的字如何呢？一起看看吧</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，薛文月，劉態(tài)婷，孫易文，王娟四個孩子獲得了一等獎；努爾塔斯，海永龍、娜孜拉、巴燕、吾拉斯等五個孩子獲得了二等獎；梁昊宇、唐鳳翔、王浩然、劉智瑞、海胤、杜先超等六個孩子獲得了三等獎！</p> <p class="ql-block"> 檢測結(jié)束后，老師們對孩子們的作業(yè)進行嚴肅認真地批改，全面、客觀得分析了學生字詞掌握情況和書寫情況，查找字詞教學中存在的問題，并制定了改進措施。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次活動的開展，便于教師了解學生對基礎(chǔ)知識掌握情況；激發(fā)了學生熱愛祖國文字，寫好中國字的熱情，能極大地促進學生更好地掌握語文基礎(chǔ)知識，形成良好的書寫習慣，更重要的是，學生作為書寫者，在書寫過程中盡情品味祖國語言文字的博大精深和書法藝術(shù)的至臻至美！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 努力的人，從來不會被辜負。孩子們在百詞大賽中流下的汗水，最終澆灌出了最美麗的"漢語言文字"之花！親愛的孩子們，愿你們在未來的成長道路上，也能和這次一樣，全力以赴，勇往直前！</p>