燃紅色初心養(yǎng)良好習慣——昌邑市文山小學開展“習慣養(yǎng)成”與“紅色思政”雙十佳教師評選活動

全環(huán)境立德樹人·奎聚教育

4月7日至9日，昌邑市文山小學舉行“學習習慣養(yǎng)成”與“課程紅色思政”課堂教學“雙十佳”教師評選活動。經過教師個人自主申報、教研組推薦、學校把關最終確定了26名教師參加比賽。市教育和體育局學校黨建工作科劉加欣科長，市教科院小學教研中心李武生主任，教育辦張云霞主任、尹素英老師等參與了聽課評課活動。 　　本次評選活動以“融思政教育，養(yǎng)良好習慣”為目標，依據(jù)“以評促建、以評促用、以評促改”的宗旨，把紅色思政和學習習慣有機融合，為促進教師成長，培養(yǎng)學生的良好學習習慣，提升教學成績搭建了平臺。 　　經過課堂展示評價、常規(guī)材料審查、綜合評議等環(huán)節(jié)的層層評選，姜利娜等十位教師脫穎而出，獲得首屆昌邑市文山小學“學習習慣養(yǎng)成”與“課程紅色思政”課堂教學“雙十佳”教師稱號。 課程融思政潤物細無聲 　　紅色元素嵌入學科教學是我校“紅色思政”教育的主要內容之一。參選教師準備充分，選取課例恰當，以小切口講述大道理。借助“圖片說故事”“視頻講故事”等形式，打造一批“有意義”又“有意思”的紅色思政“微課堂”。 　重規(guī)范細節(jié) 養(yǎng)良好習慣 　　良好的學習習?慣是構?建高效課堂的?基石。參選教師以“勤、聽、說、讀、思、合”六項習慣的培養(yǎng)為課堂教學著力點，把駕馭課堂、培養(yǎng)習慣的方法靈活運用于教學過程中，為我們展現(xiàn)出一節(jié)節(jié)特色鮮明、別具風格的“美味大餐”。 　　本次活動不僅成功的搭建了交流、分享、學習平臺，同時展示了優(yōu)秀教師的教育藝術效果，也為培養(yǎng)有序、有效地學習習慣提供了示范引領。 　在活動總結會議上，李賜宗校長指出，我們文山小學要以此為契機，以“凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才”為目標，不斷搭建平臺，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平和隊伍建設，堅定不移的培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，真正把“立德樹人”和“五育并舉”落地、落細、落實，辦好人民滿意的教育。