<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生對(duì)書(shū)本、作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，并不斷提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，促使學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，在緊張而有序的作業(yè)大檢查之后，篩選出優(yōu)秀作業(yè)，于4月12日下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行優(yōu)秀作業(yè)展，以此來(lái)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立榜樣，以逐步形成追、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)緊張而和諧的鎮(zhèn)中大家庭。</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)展展覽之前，學(xué)校組織任課教師進(jìn)行了作業(yè)的篩選工作，評(píng)選出優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展出，然后學(xué)校組織學(xué)生有秩序地觀看、學(xué)習(xí)。在觀看過(guò)程中，一本本字跡整潔、書(shū)寫(xiě)漂亮、正確率高的作業(yè)讓孩子們嘆服。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們一本本翻閱著其他同學(xué)的作業(yè)，心有所思，有所思，就會(huì)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 看，這是我班的，寫(xiě)得多漂亮。??</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)展評(píng)的學(xué)科包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物共九個(gè)學(xué)科，從七年級(jí)到九年級(jí)每班各科選出3一5名同學(xué)的作業(yè)。展示作業(yè)種類多樣，有作文本、理化本、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)等</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)改正，迎頭跟上。</p> <p class="ql-block"> 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以他人為鑒，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 鄭主任正在認(rèn)真看著學(xué)生的作業(yè)……</p> <p class="ql-block"> 看我的書(shū)寫(xiě)，端正整潔！看我的作文本，字跡清晰，語(yǔ)句流暢！看我的數(shù)學(xué)本，格式正確，計(jì)算細(xì)心！</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們的作業(yè)多棒！老師們批改的多認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 這次展覽深受學(xué)生們的歡迎，他們駐足觀賞。展示作業(yè)中清晰美觀的字跡，一絲不茍的書(shū)寫(xiě)，標(biāo)準(zhǔn)的格式…都給參觀的同學(xué)們留下了深刻的印象，大家深受啟發(fā)，表示要向作業(yè)參展的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的作業(yè)也有機(jī)會(huì)拿出來(lái)讓別人欣賞，同時(shí)那些被展作業(yè)的同學(xué)也體驗(yàn)到了成功的喜悅，“觀”有所感，“觀”有所獲。</p> <p class="ql-block"> “習(xí)慣養(yǎng)成無(wú)痕，榜樣力量無(wú)窮”。這次作業(yè)展為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)交流的平臺(tái)，為學(xué)生樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，讓他們從同學(xué)身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作業(yè)也培養(yǎng)了學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，將美育落實(shí)到教學(xué)工作中，提高學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p>