東城風光次第新——東城幼兒園跟崗學習（1）

冠縣東街學校幼兒園

"十里長街好，萬千曲巷幽。熙來攘去客，處處說青州" ，走在這條青石鋪成的道路上，夕陽西下，微風涼涼，內(nèi)心激動又興奮。懷揣著感恩和期盼之心，我們將在這座古城中開啟一周的學習之旅…… 　　我們一行六人被安排在第21組，跟崗學校是青州市東城幼兒園，應(yīng)該可以說是青州市路程最遠的一所學校了。不過，東城幼兒園李園長的熱情好客、關(guān)懷備至，使初來乍到的我們瞬間溫暖感動，消除了我們的一些焦慮和擔憂。4月12日一早我們乘車來到東城幼兒園，開始了與她短暫美好的相伴互長…… 　　教育理念 : 順性養(yǎng)正，時歷以長 　　東城幼兒園雖然才開園3年時間，但是整個園所干凈整潔，安靜和諧。來到東城幼兒園，首先被吸引的便是院前的運動區(qū):東側(cè)是一個高低"山坡式"的場地，這個場地后來被孩子們開發(fā)了多種玩法——爬山、足球場和cs槍戰(zhàn)場地。西側(cè)是二層高的廊架、沙池、水池、草地等自由活動場?？吹竭@些活動場地，感覺在安排投放時，特別科學化合理化，既節(jié)省空間又新穎獨特，給孩子們的自主游戲創(chuàng)設(shè)無限條件。 　　好玩的場地設(shè)施激起了我們的童心好奇心，趁孩子們午休時紛紛上去爬啊、蕩啊、搖啊……確實好玩極了 　　感受印象深刻之一——低聲教育 在東城幼兒園待的這一天里，500多個孩子的幼兒園教學樓內(nèi)沒有特別嘈雜的吵鬧聲，老師跟孩子都是低聲柔和的普通話交流，而且孩子們都非常有組織有紀律，不用老師去刻意指引什么，他們便知道接下來去做什么怎么做，互相之間會自行調(diào)和小矛盾和小爭執(zhí)，同伴之間不打鬧和諧友好相處。 　　在無老師安排組織下，小朋友們自己找到位置放好小椅子坐下。 　　愉快有趣的科學實踐課《芽兒》 　　午休醒來后的溫馨時刻，老師媽媽為女孩們梳妝打扮 　　感受印象深刻之二——自主游戲 "放手、管住嘴、管住手、邁開腿，隨手拍"這是東城幼兒園對老師在自主游戲時的要求。老師只是為孩子們提供游戲材料，剩下便是孩子們自己去玩去探究，形式可多樣。打亂班級、年級，不限定區(qū)域不限制規(guī)則，達到真正自主游戲效果。 　　參與園所級部主任教研，深深感受到東城幼兒園的人文關(guān)懷、工作細致和條理清晰。 　　蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！苯煌菍W習間接經(jīng)驗的重要途徑。為此，下午我們回到住所后，與另一組再次結(jié)合互相交流，互相述說各自跟崗學習到的好的地方經(jīng)驗，讓思想融合，使學到的知識樹更加枝繁葉茂。 　　?通過第一天的跟崗學習，給了我們很多思考。接下來的幾天，我們會繼續(xù)本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，認真觀察、認真學習、認真反思。 向青草更青處漫溯…… 跟崗學習第21組成員 : 郭延秀、王然然、陳雪娟、郝艷杰、馬玉花、李靜蕾