<p class="ql-block"> 隨著木棉花的凋落，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我們又迎來(lái)了一個(gè)人間四月天。</p><p class="ql-block"> 四月十日，我縣教育局邀請(qǐng)省中招備考復(fù)習(xí)專(zhuān)家走進(jìn)昌中，為我縣各學(xué)科備考開(kāi)展培訓(xùn)講座。初中語(yǔ)文組有幸請(qǐng)來(lái)了省教培院教研員劉鳳華老師。我縣參加培訓(xùn)的老師有63人。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)會(huì)在劉鳳華老師聲情并茂的解說(shuō)中有序進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">教學(xué)相長(zhǎng)，老師要學(xué)會(huì)命題，讓學(xué)生命題也是一種學(xué)習(xí)。劉鳳華老師在會(huì)議伊始就建議：讓學(xué)生命一道題。</p> <p class="ql-block">一：回顧2020年中考情況 。</p> <p class="ql-block">今年中考語(yǔ)文舊貌換新顏，但萬(wàn)變不離其宗。</p> <p class="ql-block">二：考題模式新面貌。</p><p class="ql-block">主題一：積累與運(yùn)用——任務(wù)情境指向</p><p class="ql-block">主題二：品味鑒賞——審美鑒賞與文化傳承指向</p><p class="ql-block">主題三：思辨探究——?jiǎng)?chuàng)造性能力發(fā)展指向</p><p class="ql-block">主題四：寫(xiě)作表達(dá)——情境驅(qū)動(dòng)與思維發(fā)展指向</p> <p class="ql-block">名著閱讀板塊充分體現(xiàn)了任務(wù)情境指向</p><p class="ql-block">個(gè)人體驗(yàn)情境：學(xué)生獨(dú)自的生活、學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">社會(huì)生活情境：包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等各類(lèi)話(huà)題。</p><p class="ql-block">科學(xué)認(rèn)知情境：探究語(yǔ)文學(xué)科本體相關(guān)的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">古詩(shī)文閱讀板塊，強(qiáng)化閱讀能力——比較閱讀</p> <p class="ql-block">寫(xiě)作與表達(dá)——讓學(xué)生參與命題</p> <p class="ql-block"> 小結(jié)：如何復(fù)習(xí)備考？</p><p class="ql-block"> 研“透”本省三年內(nèi)中考試題</p><p class="ql-block"> 認(rèn)真研討講座內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 選擇權(quán)威資料</p><p class="ql-block"> 制定計(jì)劃</p><p class="ql-block"> 專(zhuān)題復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block"> 查漏補(bǔ)缺</p><p class="ql-block"> 了解考試的形式</p><p class="ql-block"> 了解題型的變化</p><p class="ql-block"> 掌握中考核心要素</p> <p class="ql-block">最后是答疑環(huán)節(jié)，總有一些不能說(shuō)的秘密，那些秘密不正是我們不懈努力的動(dòng)力嗎？</p>