瓦屋頭鎮(zhèn)二中參觀流動科技館巡展活動總結(jié)

黃廣進

為了深入貫徹實施《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）文件精神》，省科協(xié)、省教育廳于2021年3月—5月在清豐縣一實小東校區(qū)開展“中國流動科技館”巡展活動。為了將這一活動落到實處，在我校努力營造“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。于4月12日下午，我校組織八年級部分優(yōu)秀學(xué)生進行了參觀學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下： 一、中國流動科技館清豐縣一實小東校區(qū)巡展活動開展情況 此次活動以“體驗科學(xué)”為主題，共展出展品60余件，包括“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”等四大主題和“三D電影體驗棚”。 通過零距離接觸科學(xué)、體驗科技、我校學(xué)生感受到了科技所帶來的魅力，科技所帶來的快樂、科技所帶來的改變，激發(fā)了我校學(xué)生對知識的渴望，對科學(xué)的熱愛。中國流動科技館清豐縣巡展活動，有效彌補了我縣科普資源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現(xiàn)狀，為更多青少年、社會公眾提供了參與科普的機會，對推動青少年科技活動蓬勃開展，提高青少年科學(xué)素質(zhì)起到了重要作用。第二部分：學(xué)生觀后感想科技館觀后感<div>——單夢迪 星期一明媚的下午，我們來到了實驗小學(xué)科技館，這個活動中充滿了無限的快樂。 下午同學(xué)們按耐不住激動的心情，在教室里等待，很快，一輛大巴車就來到同學(xué)們的眼前，同學(xué)們爭先恐后的，生怕被落下，不一會兒車上便無一處空隙了。一路上大家興奮的說說笑笑，不知不覺我們就來到了洋溢著活力的實驗小學(xué)。 進入校園后，同學(xué)們互相交流著自己的新發(fā)現(xiàn)，看看這里，瞅瞅那里好不熱鬧，。進入展廳后，同學(xué)們活潑好動的天性也抑制不住了，都興奮的交談著，我一時間眼花繚亂，所以跟著老師從第一個展品流覽起來了。 第一個實驗是自己拉自己，這件展品上有兩排滑輪，上方橫梁上是一排定滑輪，他們是固定不動的，座椅上安裝了一排動滑輪，定滑輪可以改變力的方向，動滑輪可以省力，這樣就形成了一個滑輪組，就可以自己把自己拉起來了。 第二個實驗是電磁加速器在環(huán)形閉合導(dǎo)軌上，每一個線圈旁都有傳感器，當金屬小球接近線圈。傳感器檢測到金屬小球，線圈立刻通電產(chǎn)生磁場，金屬球在磁場的作用下獲得動力進行加速運動。 最讓我不能忘的還是旋轉(zhuǎn)的銀蛋展品，下方固定了三塊磁鐵，而這枚銀蛋是用不能被磁鐵吸引的普通金屬制成的，旋轉(zhuǎn)手把，銀蛋下方的磁鐵在手把的帶動下旋轉(zhuǎn)，從而形成旋轉(zhuǎn)磁場，所以金蛋就會快速轉(zhuǎn)動并且站立起來。 這次到科技館，令我大開眼界，讓我看到了科學(xué)技術(shù)的神奇感到未來生活的美好，也感到國家科技發(fā)展進步之快。 </div> 參觀流動科技館觀后感 今天下是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下一起參觀了流動科技館。一路上,我既緊張又興奮在路上想了又想，流動科技館里到底有著什么? 剛進入科技館，我們就被眼前展示的各式各樣機械給吸引了。到處都是神奇的事情，讓我眼花繚亂。有一種“伯努利吸盤”吸引了我的注意，當我按下電鈕，就看到出風(fēng)口開始了工作，我把盤片表面放到出風(fēng)口，空氣流速大壓強小，盤片下表面空氣流速慢壓強小，盤片就被上下表面的壓強托起，懸浮在空中。真的很有趣、很好玩! 往前走有個“自己拉自己”也吸引了我，這件展品上有兩排“滑輪”，上方橫梁上是一排定滑輪，它們是固定不動的，座椅上安裝了一排動滑輪，會隨著繩子的拉動上下移動，定滑輪可以改變力的方向，動滑輪可以省力，這樣就形成了一個滑輪組。當我們坐在椅子上時，身體的重量就由滑輪組上的繩子來承擔(dān)，繩子的股數(shù)越多，為我們分擔(dān)的力就越多，所以，不需要用多大的力氣就可以把自己拉起來。好玩極了。 我和同學(xué)們還看了“紅外血管成像”、“聲駐波”、“平衡測試”、“聽話的小球”、“雙曲線槽”很多展品?？墒菚r間過得太快了，我還沒來得及把全部展品看完活動就要結(jié)束了。這次的參觀讓我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘。我一定要好好學(xué)習(xí)知識，將來我要揚索更多無人知曉的秘密。 八年級一班韓亞潔科技館感悟 ——馮紫然 科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂科學(xué)的知識，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學(xué)習(xí)，要活到老學(xué)到老。只有這樣我們才可以跟上時代的步伐，成為合格的當代合格的初中生。 集體的一次科技館參觀活動讓我們見識了社會的飛速發(fā)展與日新月異參觀與體中我們學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，培養(yǎng)了科學(xué)素質(zhì)，探索了科技奧妙，感受了科學(xué)魅力。 在科技館中，老師帶領(lǐng)我們參觀并解釋原理，每一個機器都有自己所遵循的物理知識，其中有一個“聽話的小球”一個泡沫小球隨著鼓風(fēng)機的開始在已經(jīng)搭建好的通道里行駛，絕不會飛出通道。這是根據(jù)物理中的壓力而制作的，這也是在我們的生活中遇到放車輛在我們旁邊行駛時，將我們“吸”過去的原因。 參觀完科技館后我明白，作為一名初中生，作為祖國未來的接班人。創(chuàng)新是我們現(xiàn)在最需要的品質(zhì)。國家的發(fā)展需要我們，祖國的未來需要我們。只有從我們開始，改變觀念，勇于創(chuàng)新，才能讓祖國一直屹立于強國之林。科技館觀后感 _______________王盈盈 今天，老師帶我們?nèi)⒂^“中國流動科技館”。那里面有很多機器，比如我們參觀的“魔箱”，“椎體上滾”，“聽話的小球”等等，各種有趣的機器。 但是，最令我印象深刻的是“聽話的小球”。 它是一個小球在風(fēng)中通過“U”型管道而不會飛出去，它根據(jù)的是伯努利定理顯示：流體流速越大，壓強越小; 流速越小，壓強越大。風(fēng)機送出豎直向上的氣流，U型管下水平管口處的空氣流速較大，壓強較小，上水平管口處的空氣流速較小，壓強較大。因此，U型管內(nèi)部會產(chǎn)生由上管口到下管口方向的氣流，與外部氣流連成一股環(huán)形氣流。當小球被托起到上水平管口附近時，就會在這股環(huán)流的作用下很“聽話”的進入U型管，沿著管道運動到下水平管口。 這次參觀“中國流動科技館”，那些神奇的機器，仿佛將我?guī)нM了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，為人類的進步做出自己的貢獻！參觀流動科技館感想 郝心晴 4月12日下午，老師帶我們?nèi)⒂^了流動科技館。去的路上，我們聊的熱火朝天，心里非常興奮，期待著快點到達。 經(jīng)過不到一個小時的時間，終于到了。這里和我們想象的有些出入，本以為是在博物館，是一座大樓，誰知是在一個小學(xué)的室內(nèi)籃球場，大小倒也合適。 學(xué)校里有老師給我們講解，還讓我們自己做一做，體會一下物理的有趣之處。有平衡測試、自己拉自己、旋轉(zhuǎn)的銀蛋、尖端放電、電磁加速器、雅格布天梯、磁阻尼、音樂特斯拉、跳舞的回形針、手蓄電池、鐵釘橋、隔空稱重、磁懸浮燈泡、機械韻律、球幕影棚等。 旋轉(zhuǎn)的銀蛋:展品中銀蛋下方“品”字型固定了三塊磁鐵，而這枚銀蛋，是用不能被磁鐵吸引的普通金屬制成的。轉(zhuǎn)動手輪，銀蛋下方的磁鐵，在手輪的帶動下旋轉(zhuǎn)，從而形成旋轉(zhuǎn)磁場。銀蛋在旋轉(zhuǎn)磁場的作用下產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流又會產(chǎn)生新的磁場，“磁生電，電又生磁”，兩個磁場的相互作用帶動銀蛋旋轉(zhuǎn)起來。由于銀蛋一頭重一頭輕，它旋轉(zhuǎn)起來之后，在重力、離心力以及摩擦力的作用下，便豎立了起來。通過旋轉(zhuǎn)磁場，可以實現(xiàn)電能和機械能的相互轉(zhuǎn)換。在生活中，交流電機、測量儀表等設(shè)備中都有旋轉(zhuǎn)磁場的不同應(yīng)用。 跳舞回形針:回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。這種吸引是由于磁鐵周圍存在磁場的作用而產(chǎn)生的?；匦吾樜枧_下方有一個線圈，線圈通電后會產(chǎn)生磁場，變成電“磁鐵”。線圈兩端的電壓隨著音樂節(jié)奏起伏變化，磁場的強弱也隨之變化。當磁場變強時，回形針克服了自身的重力，“站立”了起來；當磁場變?nèi)鯐r，回形針被重力拉了下來，于是，回形針就跟著音樂節(jié)奏跳起舞來。磁懸浮列車也是利用電生磁的原理。 雅格布天梯:兩根金屬桿之間的距離下窄上寬，分別接在高壓發(fā)生器的兩個極上，但二者沒有接通。按下按鈕使兩根金屬棒產(chǎn)生高壓，雖然正常情況下空氣是絕緣體，但如果距離足夠近，電壓足夠高，這道防線還是可以突破的，所以在兩根金屬桿之間距離最近的地方，擊穿空氣，形成了明亮的電弧。電弧中的溫度非常高，空氣被迅速加熱，電弧也就隨著熱空氣一起上升了。在電弧上升過程中，隨著電弧被拉長，高壓電無法繼續(xù)擊穿空氣，電弧滅掉了。但金屬桿里的高電壓還在持續(xù)，于是高壓電再次擊穿空氣，產(chǎn)生了新的電弧并繼續(xù)向上運動。在生活中我們可以看到高壓擊穿空氣形成的電弧，比如雷雨季節(jié)的閃電。 這次的參觀使我學(xué)習(xí)到了很多知識，也感受到了物理的神奇。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索物理的奇妙之處。 流動科技館觀后感 李含笑 在當今生活中，科技迅速發(fā)展?？萍紴槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便。我們的生活離不開科技。，我們學(xué)校組織去清豐縣第一實驗小學(xué)參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。 我們懷著無比激動的心情、迎著和煦的春風(fēng)，穿著整齊的校服，在老師的帶領(lǐng)下，一路歡歌，一路歡笑的來到清豐縣第一實驗小學(xué)參觀流動科技館。 當我跨進展區(qū)，映入我眼簾的是一個叫做“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”的科學(xué)實驗。我非常好奇，便跑了過去，只見一個像洗衣機似的機器里面是一個半圓的“坑”中間有一個銀蛋。我開始擺弄起來，當我按下啟動按鈕，銀蛋開始旋轉(zhuǎn)并逐漸加速，當達到最高速時，銀蛋竟然豎立著轉(zhuǎn)起來。我先是感到非常驚奇，隨后又是一大串疑惑不解的問題：究竟是什么力量使銀蛋高速旋轉(zhuǎn)？為什么銀蛋在高速旋轉(zhuǎn)之后又豎立起來呢？這時科技館的一位老師解答了我心中的疑惑，原來，銀蛋之所以會在圓盤中高速旋轉(zhuǎn)，是因為在圓盤下方放置了三個線圈，在通上三相交流電后會產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，而旋轉(zhuǎn)磁場會使金屬蛋中產(chǎn)生感應(yīng)電波，并形成磁場，兩個磁場互相作用便使銀蛋旋轉(zhuǎn)，并且隨著轉(zhuǎn)速的增加而豎立起來。 其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動其中的一個，另外的幾個也會轉(zhuǎn)動。我很好奇，為什么其他的也會轉(zhuǎn)動呢？最后，經(jīng)過老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當你轉(zhuǎn)動其中一個的時候，其它的幾個也會跟著轉(zhuǎn)動。 　　這次參觀流動科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度，達到了什么水平。它給我的印象非常深刻?？萍际菉W妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿?；科技是輝煌的，它無可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，在未來有自己的立足之地，同時，為國家的未來貢獻自己的一份力量！科技館游覽觀后感 董洪熙 在這個艷陽高照的晴天里，我們跟隨著學(xué)校的組織，去了清豐縣第一實驗小學(xué)參觀流動科技館。 我們在那里看到了許多有趣的物理現(xiàn)象。 著名的伯努利定律：空氣流動的速度越大，壓力越小。展臺下方有一個風(fēng)機，按下“啟動”按鈕，風(fēng)機會沿著右邊的豎管向上吹風(fēng)，豎管里的空氣快速流動，壓強就變小了，而外界空氣壓強是正常，形成壓力差，空氣會從壓力大的位置向壓力小的位置流動，所以空氣就沿著U形管，被源源不斷地“吹”進了豎管里。小球則順著氣流的運動，沿著U形管跑圈，周而復(fù)始，我們在等火車時要站在安全黃線以外，在高速公路上超車時要離大汽車遠一點，這個現(xiàn)象就說明了伯努利原理起的作用 自己拉自己 這個器材上有兩排“滑輪”，上方是一排定滑輪，它們是固定的，椅子上安裝了一排動滑輪，會隨著繩子的拉動上下移動。老師給我們講：定滑輪可以改變力的方向，動滑輪可以省力，這樣就形成了一個滑輪組。老師還讓一個同學(xué)坐上去試了試，當他坐在椅子上時，身體的重量就由滑輪組上的繩子來承擔(dān)，繩子的股數(shù)越多，為我們分擔(dān)的力就越多，來回試了幾次，就得出來這個結(jié)論?；喖瓤梢愿淖兞Φ姆较?，又能很省力地拉動物體。 那里還有好多好多的展品，我們對那些展品有非常大的興趣，只可惜時間不是太充足，不然就可以再好好鉆研一下了。流動科技館觀后感 馮鵬耀 今天很榮幸去參觀了流動科技館。我們無比興奮，見到了神奇的物理現(xiàn)象，也學(xué)到了很多知識。 我們首先看到的便是“隔空秤”了。所謂隔空秤，就是隔著空氣也可以秤出物品的質(zhì)量。在輔導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，我們明白了它的原理:由于磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點，所以這兩塊安裝方向相同的磁鐵就構(gòu)成了一個磁懸浮組合。物品放在托盤上，通過磁懸浮組合給下面的秤施加一個壓力，物品的重量就被稱量出來了，即使也會出現(xiàn)一些誤差，我們也依舊為學(xué)到新知識感到高興。 我們還看見了“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”，轉(zhuǎn)動手柄就可以使銀蛋旋轉(zhuǎn)起來。一個金屬蛋可以在一個圓盤上不停轉(zhuǎn)，原來圓盤的下方有通電線圈，會在空間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，而金屬蛋是閉合的導(dǎo)體，線圈所形成的旋轉(zhuǎn)磁場會在金蛋中產(chǎn)生電流，并形成磁場，兩相作用，就讓金蛋著魔似的旋轉(zhuǎn)。 我們還看了許許多多的科學(xué)實驗:聽話的小球，尖端放電，自己拉自己……這次的經(jīng)歷，真是又有趣又有益。