<p class="ql-block">——薛城區(qū)北臨城中學與棗莊四十四中學聯(lián)研共同體開展生物學科聯(lián)合教研活動</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實2020年全市教學工作會議精神和我區(qū)教育質(zhì)量提升年工作要求，確?！侗迸R城中學、四十四中聯(lián)研共同體建設實施方案》正常實施，進一步發(fā)揮聯(lián)研共同體輻射作用，提高共同體教研水平和互動交流，全面推進新課堂達標，深化新課程改革，強化課堂主陣地。2021年4月12日，薛城區(qū)北臨城中學、棗莊四十四中“聚焦新課堂，強課提質(zhì)”暨兩校生物聯(lián)研共同體同課異構(gòu)展示活動在北臨城中學舉辦。我校領導高度重視今次的教研活動，認真組織部署落實。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由薛城區(qū)北臨城中學生物備課組長肖士秀老師主持，活動內(nèi)容緊湊充實，共分為三個部分。</p> <p class="ql-block"> 首先，周偉老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的新課堂達標新授課—《尿液的形成和排出（2）》，別出心裁的教學設計，環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié)，做到“授人以魚，不如授人以漁”，讓學生在自主探究和合作交流中體驗主動獲取知識的快樂和成就感，并積極引導學生思考，解決生活實際中的問題，真正做到“知識來源于生活，又服務于生活”。</p> <p class="ql-block"> “學而優(yōu)則師，師而優(yōu)則學”，為人師，要有一顆積極進取心，有足夠的輸入，才能有正確的輸出，承擔育人重任。兩校的生物老師們和學生一樣自然融入課堂，寫好聽課筆記，認真聆聽周偉老師的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，兩校的生物教師根據(jù)課堂展示情況，從“評價任務的設計”及“學歷案的編寫與落實”等方面進行評課，并研討教學中存在的疑難問題、探討新課堂達標課。</p> <p class="ql-block"> 首先，由四十四中的種金蓮老師根據(jù)學習目標、評價任務的設計對本節(jié)課進行評價，她認為：本節(jié)課能根據(jù)新課程標準制定學習目標，且目標設計合理、準確，在教學過程中能緊扣目標展開有效評價，且評價及時、合理，體現(xiàn)了教—學—評的一致性。</p> <p class="ql-block"> 然后，由四十四中的孫中玲老師從學歷案的制作方面進行評課：本節(jié)課的學歷案做到從學生的視角，按照初學者的思維，以學生“學”的過程來設計，且活動設計指向性明顯，突出核心內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 隨后，四十四中的王虎老師根據(jù)課堂上課件的展示情況及學生的參與度進行評價：課件制作簡潔、明了，利用不同顏色強調(diào)點撥重點內(nèi)容，并能有效的活用教材；學生的學習習慣整體上很好，能根據(jù)要求在課本上圈劃，并按時完成學歷案上的相關(guān)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 接著，副校長宋杰代表四十四中作總結(jié)性發(fā)言：在發(fā)言者時先對北臨城中學生物團隊表示肯定，認為在肖士秀老師的帶領下，團隊成員成長迅速；再針對課前診斷的落實性、課堂提問的有效性、問題設計的層次性等方面進行一一評價，并提出有效建議，例如關(guān)于濾過作用和重吸收作用的的動畫的利用上可再充分下，可設計不同梯度的問題進行層層推進。</p> <p class="ql-block"> 最后，針對新課堂達標中“評價任務的設計”及“學歷案的編寫與落實”進行了深入研討，在研討過程中，兩校生物老師紛紛各抒己見，展開熱烈的討論，為今后的課堂教學指明了方向。活動臨近結(jié)束時，北臨城中學的備課組長—肖士秀老師對本次教研活動進行總結(jié)，并表示：作為一支成長中的北中生物團隊，今后我們一定將不斷思考、總結(jié)，主動積極的向兄弟學校（棗莊四十四中）學習，為初中生物教育添磚加瓦。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過有計劃的安排，整個教研活動都有序開展，并圓滿完成，且此次教研活動，有力地促進了兩個學校之間的交流與聯(lián)系，拓寬了教研的新渠道。展望未來，路漫漫其修遠兮，讓我們懷揣桃李夢，共啟新篇章。</p>