<p class="ql-block"> 春花已至，校園綠滿蔭，一年一度的評(píng)優(yōu)工作如期而至，在全體教師孜孜不倦的引導(dǎo)下，咸六小學(xué)子逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，彰顯了優(yōu)良的品質(zhì)。經(jīng)過上周的民主評(píng)議，公開選舉，共有16個(gè)優(yōu)秀集體走向舞臺(tái)分享著屬于她們的班級(jí)故事。</p> <p class="ql-block"> 劉兵兵老師深知“眾人拾柴火焰高”的道理。不管班集體遇到什么困難，一年二班的學(xué)生都會(huì)一同面對(duì)，共同解決。他們擁有夢(mèng)想、積極進(jìn)取，生機(jī)勃勃，快樂成長。一分耕耘，一分收獲，結(jié)出豐碩的成果。</p> <p class="ql-block"> 一年三班如同一棵小小的幼苗，正在努力的吸收養(yǎng)分茁長成長，席羽老師不僅注重個(gè)人的能力發(fā)展，更致力于集體的建設(shè)與團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，齊心協(xié)力向目標(biāo)努力奮斗。友愛惜時(shí)，勤奮互助，做最棒的自己。單絲不成線，獨(dú)木難成林，滴水不成海，百花方成春。</p> <p class="ql-block"> 齊卓洋熠老師用愛心浸潤學(xué)生，用智慧管理班級(jí)，注重言傳身教，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之用心行動(dòng)，學(xué)習(xí)規(guī)章制度，規(guī)范一言一行，高效的班級(jí)管理隊(duì)伍，開展各項(xiàng)有益活動(dòng)。發(fā)掘?qū)W生的潛能，用真摯溫暖的心來關(guān)心著每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 薛思攀老師帶領(lǐng)的一年五班是一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。班規(guī)是積極，感恩，樂觀，堅(jiān)定。把思想道德修養(yǎng)、良好的文明禮儀和規(guī)范的行為習(xí)慣作為首要的工作來開展，給予他人溫暖和光明，做照亮他人，溫暖他人的向陽花。</p> <p class="ql-block"> 在行為習(xí)慣養(yǎng)成中，孫桂婷老師發(fā)現(xiàn)了語言的力量，善用鼓勵(lì)語言培養(yǎng)良好習(xí)慣；用幽默的語言巧制班規(guī)；用無聲的語言塑造規(guī)矩；兒歌式的語言強(qiáng)化習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 有成長也有失意，成長時(shí)昂首前進(jìn)，失意卻沒有阻擋前進(jìn)的步伐,反而堅(jiān)定了向上的決心。張倪老師致力于班級(jí)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。三年四班是一只試翼的雛鷹，天空依然高遠(yuǎn)。但堅(jiān)信,假以時(shí)日,這只雛鷹必將以更加雄健的身姿搏擊長天。</p> <p class="ql-block"> 石潔老師說，三年五班是一個(gè)以養(yǎng)成好習(xí)慣、塑造好性格為理念的班級(jí)。以良好的制度為保障，健康向上的班風(fēng)。在強(qiáng)大的凝聚力作用下，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)著每一名學(xué)生。以豐富多彩的讀書活動(dòng)，助燃每個(gè)人的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block"> 張耕溥老師時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)孩子的成長，制定公約，凝聚班風(fēng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。班級(jí)目標(biāo)，你我共創(chuàng)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。評(píng)比激趣，有效實(shí)施，激勵(lì)著同學(xué)們不斷前行。班級(jí)活動(dòng)。寓教于樂，使學(xué)生們更加深刻的認(rèn)識(shí)到班集體的進(jìn)步，離不開任何一個(gè)人的努力。</p> <p class="ql-block"> 尚春瑾老師帶領(lǐng)的四年三班是一個(gè)充滿幸福感的大家庭，學(xué)生們不僅愿意向他人伸出援助之手，更能理解老師們的辛苦，這就是四年三班，一個(gè)富有朝氣、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏、心存感恩的集體，一個(gè)用愛和希望筑成的溫暖的家。</p> <p class="ql-block"> 齊佳樂老師認(rèn)為，不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為他們的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。樹立良好意識(shí)，明確行為規(guī)范，進(jìn)行榜樣教育，注重家校聯(lián)合。讓孩子們變得更優(yōu)秀，更自律！</p> <p class="ql-block"> 劉夢(mèng)瑤老師把“勇于擔(dān)當(dāng)，向陽成長”作為班訓(xùn)，把“開朗、勇敢、樂觀、積極”作為四年六班成長的目標(biāo)。在習(xí)慣中慢慢的滲透，在反思中慢慢養(yǎng)成，勇于擔(dān)當(dāng)，向陽成長，向著理想的方向開出最絢麗的花朵！</p> <p class="ql-block"> “向陽成長，花開萬象”是王辰晨老師與五年一班一同走過的心路歷程，是“立規(guī)矩 助力好習(xí)慣養(yǎng)成”的有效實(shí)踐，是“育特色 傳承京劇潤童心”的別具一格，是“展未來 共赴向陽之約”的奮進(jìn)之路。童心向黨，花兒向陽，愿奮斗之路，繁花永駐。</p> <p class="ql-block"> 夢(mèng)想就是一粒種子，在心中生根、發(fā)芽、成長、結(jié)果。作為班主任，趙富歡老師重視喚醒孩子們心中的夢(mèng)想，并幫助他們向夢(mèng)想靠近。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。502中隊(duì)的孩子們正以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，同心向上，奮力向前！</p> <p class="ql-block"> “堅(jiān)忍不拔 永不言棄”是五年三班的班訓(xùn)，“做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心”是五年三班的班規(guī)。在王潔老師的帶領(lǐng)下全班39位同學(xué)的心緊緊連在一起，組成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、快樂、拼搏、向上”的班集體。</p> <p class="ql-block"> 劉靜老師堅(jiān)信習(xí)慣伴隨人的一生，知榮辱，明是非，堅(jiān)持不懈、做事有恒心這就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。就像六年二班的班名—舍得班，有舍才有得，舍得下辛苦，舍得下堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。</p> <p class="ql-block"> 六年五班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤奮向上的班集體。同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力。王東穎老師堅(jiān)信班級(jí)就是大地，你們就是綻放的花朵。集體就像一棵四季常青的大樹，每一片隨風(fēng)舞動(dòng)的生命就是你們自己。</p> <p class="ql-block"> 通過今天的分享，老師們都有了新的思考新的啟示。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，必將會(huì)走向更加燦爛美好的明天。靜待花開終有時(shí)，百花齊放繁似錦。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">撰稿人：王夢(mèng)雅 喬志新</p><p class="ql-block">審核人：李向玲 謝婷</p>