骨干展風(fēng)采，教研促提升——記第一小學(xué)骨干教師觀摩課茉莉 <p class="ql-block"> 春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。這春的季節(jié)里，為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)第一小學(xué)年輕教師專業(yè)化成長，根據(jù)教學(xué)處安排，4月12日，石家莊市數(shù)學(xué)骨干教師吳永倩做數(shù)學(xué)觀摩課《長方形的特征》，學(xué)校青年數(shù)學(xué)教師參與了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課吳老師以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，提供給學(xué)生充足思維空間和操作的時間；讓學(xué)生在觀察中思考，在思考中猜測，在操作中驗證，在交流中發(fā)現(xiàn)，使課堂形成多方互動、多向交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的探究與發(fā)現(xiàn)的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 課后，教學(xué)處郭麗麗校長、二年級備課組教師及參與聽課的教師進(jìn)行了集體教研。首先由吳老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的解說，從教材的前后知識銜接，到本單元、本課時的教學(xué)目標(biāo)及重難點的設(shè)定，每個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。并對本節(jié)課上課情況進(jìn)行了反思。參與活動的各位教師進(jìn)行了認(rèn)真積極的研討，及課堂中優(yōu)點給予了充分肯定，同時也暢談了自己聽課的看法、見解和收獲。教學(xué)處郭麗麗校長進(jìn)行了總結(jié)，并鼓勵各位年輕教師不斷學(xué)習(xí)，努力提高備課能力及課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 骨干引領(lǐng)，攜手同行，方能志遠(yuǎn)。相信在各位骨干教師的引領(lǐng)下，第一小學(xué)教師將會深鉆教材，深耕課堂，不斷思索，不斷進(jìn)步。</p> 骨干教師教學(xué)教師學(xué)生課堂教研觀摩課郭麗麗各位引領(lǐng)