教育信息化2.0培訓(xùn)，引領(lǐng)教育走向新時(shí)代——“省培計(jì)劃”河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)提升工程2.0集中培訓(xùn)

美友3404588

為全面有效提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，以適應(yīng)新時(shí)代信息化發(fā)展，依據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》(教師[2019]1號(hào))和《河南省教育廳關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升程2.0的通知》要求，來自河南省四市一百余名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師齊聚美麗的信陽市，一起開啟為期五天的研學(xué)之旅！在這里我們聆聽專家課程，與學(xué)友暢敘己見，收獲所需要的智慧、遇見前方更好的自己！ 　　今天是培訓(xùn)的第四天，但是我們可愛的校長、主任和老師們的研修熱情絲毫沒有減弱，早早就來到了教室等待學(xué)習(xí)。 　　有幸聆聽了許昌市長葛市長興中心學(xué)校趙相文校長的精彩講座，讓我們大家都受益匪淺。趙校長從核心要求、規(guī)劃與策略、研修方案、考核機(jī)制等四個(gè)大的方面講述了“整校推進(jìn)規(guī)劃方案考核案例分享”，通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于科學(xué)制定“本校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0規(guī)劃方案”的方法與技巧,讓我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教育教學(xué)理論與信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。 　　河南省“能力提升工程”執(zhí)行辦公室王超超主任從“以校為本”，“基于課堂”，“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”，“注重創(chuàng)新”，“精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”五個(gè)方面向大家介紹教師如何提高信息化教學(xué)能力，以及開展“整校推進(jìn)”實(shí)施流程。 　　與會(huì)教師聚精會(huì)神聆聽講座，認(rèn)真做筆記。體會(huì)這信息爆炸的時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)個(gè)人專業(yè)成長的內(nèi)涵，領(lǐng)悟了做好個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃的重要性。講座針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，引起了與會(huì)教師的共鳴。 　　有了專家領(lǐng)導(dǎo)的解讀指導(dǎo)，我們各組的領(lǐng)導(dǎo)和老師們趁熱打鐵，展開了激烈的討論，開始研制組內(nèi)符合自己學(xué)校校情的各項(xiàng)方案。 　　幾天的學(xué)習(xí)使我們受益非淺，真正領(lǐng)會(huì)到了2.0信息技術(shù)強(qiáng)大理念，也發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中許多欠缺的地方，感觸頗多。我們一定會(huì)借此培訓(xùn)的東風(fēng)，將本次所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)工作，積極開展教研活動(dòng)，努力形成各學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。讓信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修成果在河南省的每一所學(xué)校結(jié)果開花，全面提升教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。