<p class="ql-block">12月17號(hào)，教導(dǎo)主任通知，明天要進(jìn)行“課改之星”的評(píng)選，讓我準(zhǔn)備上一節(jié)課。我一聽，真是忐忑極了，也有點(diǎn)想打退堂鼓了。通知的這么突然，我沒有時(shí)間備課，再加上還要去中心校上課，不是自己的學(xué)生，也沒有師生之間的默契，不了解他們學(xué)生的基本學(xué)情，沒有使用過他們教室的班班通，好像一切的一切的都是理由。同事們都勸我，重在參與不是嗎？我后來一想，也是的。我們馬集中心校的課改一直走在太和課改的前沿，這次就當(dāng)去學(xué)習(xí)他們課改的新理念也好。這樣一想，包袱去除，陽光普照！</p> <p class="ql-block">18號(hào)九點(diǎn)，我先隨堂聽了兩節(jié)同行的課，真是感觸匪淺！中心校的學(xué)生在課堂上的活躍表現(xiàn)，大膽發(fā)言，小組合作都有序而熱烈，給我增加了很大的信心。第四節(jié)安排的是我的課，當(dāng)我走進(jìn)了八年級(jí)(2)班教室，聽到學(xué)生們振奮人心的班級(jí)口號(hào)，還有點(diǎn)小緊張的心，一下子就沉淀了下來。整個(gè)課堂，學(xué)生的表現(xiàn)只能用一個(gè)詞來形容，那就是“big surprise”。學(xué)生們求知的興趣，發(fā)言的大膽，合作的有序，特別在展示環(huán)節(jié)中，都讓我激動(dòng)的鼓掌。他們使用自己的語言流利而生動(dòng)的幫動(dòng)畫配音，動(dòng)作和表情都正如專業(yè)的小演員一樣，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張也沒有一點(diǎn)點(diǎn)的慌張。聽展同學(xué)的及時(shí)評(píng)價(jià)也準(zhǔn)確而精辟。贏得到場(chǎng)評(píng)委們的陣陣掌聲和滿意的笑聲。而學(xué)生們給予我的幫助，更是讓我很感動(dòng)。在使用PPT時(shí)，由于不太熟悉他們的班班通，我遇到一個(gè)小問題，前排的一個(gè)男生默默的站起來幫我調(diào)節(jié)。</p><p class="ql-block">這一切，都讓我回想起來，就在今年春季時(shí)，我來中心校參加一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們不太適應(yīng)全英教學(xué)，發(fā)音問題還需要上課老師的不時(shí)糾正，活動(dòng)時(shí)還需要老師努力的調(diào)動(dòng)，否則參與課堂的很少，課堂一片冷冷清清的。而這僅僅只是短短的幾個(gè)月課改而已，還是同一個(gè)班學(xué)生，可是無論在整體素質(zhì)還是在知識(shí)層面上都不能不說是一個(gè)質(zhì)的跨越！</p> <p class="ql-block">這一課的驚喜，讓我久久不能平靜。無論結(jié)果如何，我覺得我已經(jīng)得到了我想要得到的，就是我們要怎樣才能把我們自己的學(xué)生培養(yǎng)的像中心校的孩子一樣呢？這是我們要思考也是我們要努力的方向！</p>