<p class="ql-block"> 為了確保結(jié)對幫扶活動高效發(fā)展，做出實效，探索具有莞邑特色的小學(xué)英語學(xué)科品質(zhì)課堂，2021年4月13號在四海小學(xué)開展主題為“同課異構(gòu)，別樣精彩”的閱讀教學(xué)研討活動。</p> 圖1：全體老師 本次教研活動圍繞PEP下冊三年級Unit 3《Start to read》進行同異構(gòu)，一樣的內(nèi)容，不一樣的精彩。第一節(jié)課由四海小學(xué)的尤歡歡老師率先上場，尤歡歡老師教態(tài)和藹，自身素質(zhì)高，課堂設(shè)置凸現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，注重英語知識與生活實踐的聯(lián)系。第二節(jié)課由獨洲小學(xué)的鄧家寶老師執(zhí)教，鄧家寶老師和劉美娟老師始終將學(xué)生放在主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主。抓住知識的生長點、遷移點，從激趣引入，環(huán)環(huán)相扣，以學(xué)促學(xué)。由動物在大小高矮肥瘦對比凸出重點，教學(xué)設(shè)計巧妙，在教學(xué)中突出了自己的風(fēng)格。第三節(jié)課由福隆小學(xué)的劉美娟老師，劉美娟老師根據(jù)閱讀教學(xué)的特點，基于語篇，挖掘語篇，拓展語篇，回歸語篇的整體設(shè)計思路，以語篇推動語言學(xué)習(xí)，以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。三位老師都展示了各自樸實的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)了良好的英語教學(xué)素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。 <h3 style="text-align: center">圖2：劉美娟老師</h3> <h3 style="text-align: center"> 圖3：尤歡歡老師</h3> <h3 style="text-align: center">圖4：鄧家寶老師</h3> 接下來的議課環(huán)節(jié)，也是本次活動的一大亮點。各校議課代表及時進行研討，積極表達自己的意見，有效的總結(jié)，使本次“同課異構(gòu)”教研活動真正落到實處。 <h3 style="text-align: center">圖五：評課環(huán)節(jié)</h3> <p class="ql-block">此次活動的開展，促進了校際間的交流發(fā)展，對公民辦學(xué)校教育均衡發(fā)展起到了很好的促進作用。</p> <div style="text-align: right;">撰稿：黃鈺琛</div><div style="text-align: right;">審稿：賴燕玲</div><div style="text-align: right;">2021年4月13日</div><div style="text-align: right;">石排鎮(zhèn)福隆小學(xué)英語教研組</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <div style="text-align: right;"><br></div>