書寫規(guī)范字關(guān)系你我他 ――記南答中學(xué)“啄木鳥行動”

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為進(jìn)一步宣傳國家語言文字方針政策，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)縣語委辦的指示，在孫文卿校長的決策下，南答中學(xué)成立了“啄木鳥行動小組”，深入大街小巷宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，開展“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”的啄木鳥行動。活動中，“小小啄木鳥”們對校內(nèi)宣傳標(biāo)語、指示牌，校外街道的店牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，做好調(diào)查記錄。 活動背景 　　漢字承載著中華民族的歷史，隨著社會的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生。商品包裝、廣告招牌變著花樣吸引顧客。這個時代的產(chǎn)物雖然促進(jìn)了社會的進(jìn)步，但是也隨之出現(xiàn)了許多不規(guī)范字。本活動的目的在于關(guān)注社會用字環(huán)境，探究社會上寫錯別字、使用不規(guī)范的簡化字、使用已被淘汰的異體字、濫用繁體字、亂用字的現(xiàn)象，建議使用規(guī)范漢字，還社會一個整潔用字環(huán)境。 活動內(nèi)容 　　關(guān)注社會用字環(huán)境，實(shí)地考察公共場所的設(shè)施、招牌、廣告、企事業(yè)單位，公共服務(wù)業(yè)行業(yè)中的用字規(guī)范情況，探究社會上的錯字、別字，使用簡化字、繁體字等不規(guī)范用字現(xiàn)象提出糾正，建議大家使用規(guī)范漢字，樹立文明的文化形象。 活動成果 一、學(xué)生練習(xí)冊出現(xiàn)用字錯誤 戰(zhàn)土改為戰(zhàn)士 二、宣傳內(nèi)容出現(xiàn)用字錯誤 三、生活中，有一部分字比較難寫，但有些人為了書寫方便，便將其簡化，這些字多出現(xiàn)于墻體廣告與店鋪招牌中，現(xiàn)例舉幾例如下： 仃車改為停車 滄州的“州”字 四、廣告、招牌出現(xiàn)用字錯誤 佩帶口罩改為佩戴口罩 嬉水改為戲水 滲井的“滲”字 噴漆的“漆”字 涼菜的“菜”字 生話改為生活 收廢品的“廢”字 五、一些商家為了吸引消費(fèi)者，故意改變部分字，給人民以誤導(dǎo)，尤其對少年兒童影響最大。 早上好 天天向上 一心一意 依依不舍 花前月下 一面之緣 　　可以看出絕大部分群眾有用字規(guī)范的意識，但也有一些店主忽略用字不規(guī)范的影響，甚至把規(guī)范用字當(dāng)成噱頭。 活動表彰 學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的定義，了解社會用字規(guī)范化的要求，使用規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、錯別字，通過各種渠道查閱有關(guān)漢字的知識，了解漢字的發(fā)展史。 活動總結(jié) 1.錯別字2.異體字、繁體字3.對社會用字不規(guī)范原因的分析通過調(diào)查分析，社會用字不規(guī)范的原因主要有兩方面：一方面就是由于國家語言文字規(guī)范工作宣傳力度不夠，社會人員對國家語言文字規(guī)范化要求不明確。例如：商家為推銷產(chǎn)品吸引更多顧客，廣告商們利用諧音字做廣告；有的人為了節(jié)省時間，書寫方便，使用了簡化字；還有人為了崇尚古人使用了繁體字。另一方面，就是由于社會人員文化素質(zhì)欠缺，履行《國家通用語言文字法》的自覺意識不夠造成的；有的就是因?yàn)闀鴮懻叩膽B(tài)度不認(rèn)真；有的就是因?yàn)橐恍┳值拇_容易寫錯，記憶模棱兩可；還有的因?yàn)橛行┤吮緛砦幕骄捅容^低。建議進(jìn)一步加強(qiáng)對國家語言文字法律法規(guī)的宣傳，加大對社會用字不規(guī)范現(xiàn)象的處罰力度。4.建議建議在中小學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)語言文字工作與教學(xué)工作的結(jié)合，尤其在語文教學(xué)中一定要加強(qiáng)規(guī)范漢字的指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查的力度。建議進(jìn)一步加強(qiáng)對國家語言文字規(guī)范工作宣傳力度，加強(qiáng)對街頭打印社會用字規(guī)范化的管理。 活動感悟 　　國家已經(jīng)頒布了《中華人民共和國國家通用語言法》，但是至今都沒有杜絕亂用、誤用現(xiàn)象，這不僅影響了漢字的形象，對于青少年就更是一種誤導(dǎo)?！巴茝V普通話，推行規(guī)范漢字”號召個人從自我做起，用自己的行動感染身邊的人。為創(chuàng)造和諧語言環(huán)境添一臂之力，讓祖國的語言文字更美。