<h1> 為準(zhǔn)確把握小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫(xiě)意圖和理念，進(jìn)一步推進(jìn)一線語(yǔ)文教師“整本書(shū)閱讀”的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師對(duì)整本書(shū)閱讀教學(xué)深度和廣度的研究，營(yíng)造“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚氛圍，4月13日，勝利一小教育集團(tuán)舉行了“整本書(shū)閱讀”新書(shū)推薦示范課觀摩活動(dòng)。東營(yíng)區(qū)教育局教研室王學(xué)敏主任執(zhí)教示范課《漫步世界名著花園》，集團(tuán)總校和分校及勝利花苑中學(xué)60余位語(yǔ)文教師參加了活動(dòng)。活動(dòng)由張晶副校長(zhǎng)主持，荊瑞娟校長(zhǎng)全程參與。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 王主任帶領(lǐng)學(xué)生走近魯濱遜，初步了解荒島文學(xué)的特色。課前交流時(shí)，王主任與學(xué)生交流閱讀體驗(yàn)，為下一步學(xué)習(xí)做了有力的鋪墊；以書(shū)面為媒，從封面上圖畫(huà)、作者等各種信息入手，引導(dǎo)學(xué)生了解作者；以目錄為帆，引導(dǎo)學(xué)生把握小說(shuō)內(nèi)容，通過(guò)書(shū)中具體段落欣賞分析感受人物形象……</h1><div><br></div> <h1> 王主任弱化了閱讀策略，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以感受到閱讀策略的滲透。正所謂“潤(rùn)物無(wú)聲”，40分鐘的時(shí)間，王主任循循善誘，為孩子們搭建了良好的展示交流的平臺(tái)，引導(dǎo)孩子們交流多元化的閱讀收獲和體驗(yàn)，讓他們從名著中汲取智慧和力量。</h1> <h1> </h1> <h1> 此次活動(dòng)，為勝利一小教育集團(tuán)的廣大語(yǔ)文教師如何開(kāi)展“整本書(shū)閱讀教學(xué)” 提供了方法，指明了方向，極大地提升了他們?cè)凇罢緯?shū)閱讀”教學(xué)中的信心。我們相信，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵有發(fā)展。勝利一小這片豐沃的土地，伴著閱讀的浸潤(rùn)，必然書(shū)香四溢，碩果飄香。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><br></h1>