<p class="ql-block"> 為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚漢字硬筆書法藝術；豐富學生課余生活，挖掘學生特長，展示學生風采；切實加強美育工作，臨崑上小學舉辦了一至六年級學生硬筆書法比賽。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 比賽目的：</span></p><p class="ql-block">1、檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣。</p><p class="ql-block">2、引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。</p><p class="ql-block">3、豐富學生的校園生活，切實加強美育工作。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 比賽要求:</span></p><p class="ql-block">1、參賽對象:一至六年級全體學生。</p><p class="ql-block">2、參賽字體:硬筆楷體。</p><p class="ql-block">3、參賽要求:統(tǒng)一用專用比賽紙進行創(chuàng)作，一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生黑色鋼筆或簽字筆。書寫內容:選擇本年級語文教材的古詩兩首，在參賽紙中寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 比賽方式:</span></p><p class="ql-block">1、比賽對象：全員參與。</p><p class="ql-block">2、比賽時間:4月14日（第8周星期三）上午8：00至8:30。</p><p class="ql-block">3、比賽地點:各班教室。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 獎項設立:</span></p><p class="ql-block">一、二年級:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。</p><p class="ql-block">三、四年級:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。</p><p class="ql-block">五、六年級:一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 評委成員:</span></p><p class="ql-block">張喜忠、吳曉豐、馬吉洪、馬均鋆、李麗麗。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 評分標準：</span></p><p class="ql-block">書寫（15分）：按給定的內容用正楷書寫，無錯別字、漏字、多字。</p><p class="ql-block">結構（40分）：結構合理，重心平穩(wěn)，主筆突出，點畫呼應，到位。</p><p class="ql-block">筆法（25分）：起筆、行筆、提按、轉折、快行、慢行等較好。</p><p class="ql-block">字形（10分）：整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。</p><p class="ql-block">效果（10分）：美觀大方，無涂改，在規(guī)定的時間內完成。</p> <p class="ql-block"> 同學們在比賽中滿懷激情，信心十足，握筆正確，坐姿端正，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結構勻稱，整體美觀，表現(xiàn)出良好的書寫習慣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一年級↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二年級↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三</span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">年級↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四年級↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五年級↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六年級↓</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">部分學生作品↓</span></p> <p class="ql-block"> 比賽結束后由學校領導組成的評委小組在校務處對本次參賽作品進行評選，評委們從<span style="color: rgb(237, 35, 8);">書寫、結構、筆法、字形、</span>及<span style="color: rgb(237, 35, 8);">效果</span>五方面對學生的作品進行綜合評估、獎勵。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 低年級組獲獎學生及指導教師合影↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中年級組獲獎學生及指導教師合影↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 高年級組獲獎學生及指導教師合影↓</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 取得的成績：</span></p><p class="ql-block"> 1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。</p><p class="ql-block"> 2、整幅作品布局合理，美觀大方。</p><p class="ql-block"> 3、大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對，不用橡皮、涂改液。 </p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不足之處：</span></p><p class="ql-block"> 1、從展示現(xiàn)場我們看到學生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。</p><p class="ql-block"> 2、從學生的作品中我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學生書寫中書寫不夠規(guī)范，筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不夠合理。 </p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">努力方向：</span></p><p class="ql-block"> 1、重視寫字教學。老師要先指導學生對字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。</p><p class="ql-block"> 2、規(guī)范書寫工具使用。合理使用中性筆和水筆；適當控制修正液、橡皮等工具，從細心培養(yǎng)學生認真的書寫態(tài)度，降低寫字的出錯率，養(yǎng)成良好的書寫習慣！<span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過這次比賽活動，不僅活躍了校園文化，增強了同學們練字的興趣和熱情，而且提高了學生的書寫能力，審美能力。</span></p>