<p class="ql-block"> 陽春三月，桃紅梨白。3月26日我園楊丁娟園長前往湖北省武漢市和湖南省長沙市參加“2021年東方市幼兒園園長管理能力提升高級研修班”。為充分發(fā)揮“一人學(xué)習(xí)、多人受益”的學(xué)習(xí)理念，促進我園教師專業(yè)化發(fā)展，提高全園教師的整體業(yè)務(wù)水平。4月13日下午，楊園長組織全園教師開展了“學(xué)習(xí)分享，共同成長”觀摩學(xué)習(xí)分享交流活動，把學(xué)習(xí)到的新信息、新理念、新方法以及自己的所感、所思、所悟與大家進行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 楊園長通過兩個部分為大家展開分享：</p><p class="ql-block"> 一、幼兒園課程與文化建設(shè)</p><p class="ql-block"> 二、幼兒園觀摩</p> 幼兒園課程與文化建設(shè) <p class="ql-block"> 什么是幼兒園課程？幼兒園有沒有課程？自編課程與他編課程的區(qū)別在哪？如何上好他編課程？通過學(xué)習(xí)交流，結(jié)合本園本班實際情況去思考及反饋，在教學(xué)中，自身存在著哪些問題。</p><p class="ql-block"> 陶行知先生曾經(jīng)說過：一切課程都是生活，一切生活都是課程，即“一日生活皆課程”。</p><p class="ql-block"> 作為教師的我們，如何科學(xué)的開展課程實施，引導(dǎo)教育好孩子，促進幼兒身心健康全面發(fā)展，是我們一生都要探究學(xué)習(xí)的事業(yè)。</p> 幼兒園觀摩 <p class="ql-block"> 幼兒園作為幼兒生活學(xué)習(xí)的重要場所,應(yīng)為幼兒提供健康向上,豐富多彩的生活和舒適學(xué)習(xí)的環(huán)境條件,滿足他們德智體美勞多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得身心健康和學(xué)習(xí)成長的經(jīng)驗。幼兒園環(huán)境對幼兒生活學(xué)習(xí)是重要的教育資源。因此,良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對于幼兒認知發(fā)展和情感發(fā)展,促進幼兒的自主性和個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的社會性等方面都具有不可低估的教育作用。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">楊園長結(jié)合我園實際，提煉出適合于我園的經(jīng)驗分享，引導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)交流。</span></p> <p class="ql-block"> 本次分享交流活動，老師們專注傾聽、認真記錄、激烈討論，讓交流真正落到實處。這樣的學(xué)習(xí)交流模式，開闊了教師們的視野，拓展了思路，提升了專業(yè)技能，有效地實現(xiàn)了教育資源共享，真正達到在“分享中提升、學(xué)習(xí)中成長”的培訓(xùn)效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育要發(fā)展，首先教師自身要發(fā)展，作為新時代的教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的知識，提高專業(yè)能力，才能適應(yīng)新時代的教育教學(xué)需求！</p>