<p class="ql-block"> 為了進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，我校教研活動如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課由李花老師積極選好課題，認真?zhèn)湔n，精心設計，以豐富充實的教學內容，新穎有創(chuàng)意的教學方法，向聽課教師充分顯示了自己的風采。</p> <p class="ql-block"> 李老師在教授重點詞語的過程中，設置游戲環(huán)節(jié)，通過節(jié)拍讓學生感知輕重讀音。在課堂教學活動中，重視朗讀，朗讀形式豐富，充分發(fā)揮了老師的主導作用，體現(xiàn)了學生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 李老師讓學生觀察生字的間架結構，板書時一筆一劃，字跡工整。在田字格里范寫“色”時，強調易錯筆畫，規(guī)范占格。這個字的結構每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，都做了非常詳細的講解。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們進行了小組討論，并交流了本堂課的亮點及其有待改善的地方，并針對每個細節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 公開課是一個學習和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，是一個反思與提高的途徑。在公開課中，我們收獲的是不僅是知識和技能方法策略，還有朋友間最真摯最難忘的友情。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動進一步促進了我校教研教學的深入開展，提高了教師的業(yè)務素質，在我校形成了相互學習的濃厚氛圍。</p>