<p class="ql-block"> 心理健康教育是提高小學生心理素質(zhì) ,促進其身心健康和諧發(fā)展的教育,是進一步加強和改進德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分 。為貫徹落實《教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》,在全校更好的推廣和實施心理健康教育,構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系,根據(jù)縣教體局要求,結(jié)合學校實際,我校于2021年4月14日上午,在綜合樓講課室召開《沂南四小2021年心理健康教育課》推進會。會議由教導處主任劉洪麗主持,全體班主任參加了會議。</p> <p class="ql-block"> 全體班主任按時入會</p> <p class="ql-block"> 劉主任指出本次會議以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人的根本任務,堅持“五育并舉、 協(xié)同育人”身心健康第一的教育理念,把心理健康教育貫穿于教育教學全過程。本次推進會有三項內(nèi)容:1.心理健康教育兼職教師杜永蓮作報告。2.心理健康教育學科教研員于衛(wèi)娜傳達縣教研室對心理健康教育方面的內(nèi)容和要求。3.教導處劉洪麗主任對學校心理健康教育提出具體要求。 </p> <p class="ql-block"> 沂南四小心理健康教師杜永蓮老師精彩講授《小學生常見學習問題及策略》的專題講座。杜老師從小學生心理特點、常見注意力癥狀問題、產(chǎn)生的原因、心理問題的預防等四個方面,有針對性地講授了相關(guān)專業(yè)知識,有理論,有實踐,可操作性強,聽課的老師們反響熱烈,紛紛點贊。</p> <p class="ql-block"> 杜老師帶領(lǐng)大家一起做熱身活動 </p> <p class="ql-block"> 心理健康教育學科教研員于衛(wèi)娜老師會上傳達了縣教研室對心理健康教育方面的內(nèi)容和要求。并介紹了<span style="font-size: 18px;">沂南四小五位優(yōu)秀的心理健康兼職教師組成的團隊。按照上級要求每個年級根據(jù)不同年齡的特點,設置心理健康教育課。低年級每學期不少于4節(jié)。中高年級每學期不低于6節(jié)心理健康教育課。</span>明確了進一步加強和實施心理健康教育的工作的總體目標,為沂南四小學校心理健康教育工作指明方向。</p> <p class="ql-block"> 沂南四小十分重視心理健康教育工作,保證心理健康教學課時,貫穿教育教學全過程,定期摸排師生心理健康現(xiàn)狀。開學初,學校對每一位學生進行了《小學生行為習慣問卷調(diào)查》。同時也對每一位學生進行了《視力檢測》并做好統(tǒng)計分析。學校根據(jù)問卷情況進行了分析,并根據(jù)存在的問題進行跟蹤指導。班主任利用班會時間定期舉行《心理健康教育》,學校還邀請縣法院刑事庭的劉偉庭長對學生進行了法治教育和預防校園欺凌教育專題報告會。均得到了師生的好評!</p> <p class="ql-block"> 最后,劉主任對本次會議提出建設性意見, 希望老師們更好的了解新時期小學生的生理、心理發(fā)展的特點、運用心理健康教育教育的理論和方法,培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)。充分利用本周末學校召開家長會這個契機,讓家長也對心理健康有所了解,實現(xiàn)家校共育,協(xié)同發(fā)展,促進學生的身心健康和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小學階段是人生長發(fā)育初期,小學階段的心理健康教育必將奠定孩子的心理健康基礎。我們只有從小抓起,加強學生心理健康教育,使他們初步形成健康的心理,才能為孩子的未來打下堅實的基礎。希望借著家長會這一契機,家校合作,齊心協(xié)力,共同關(guān)注孩子的性格、情緒、意志、品格、興趣愛好的培養(yǎng),加強學生的心理健康教育,借助彼此之力共同點亮孩子的心燈,照亮他們未來的漫漫長路!</p>