<p class="ql-block"> 退休在家有幾個(gè)年頭了，雖然每周末還會去教學(xué)機(jī)構(gòu)給孩子們上課，但畢竟不同于在學(xué)校上班的樣子了，很懷念講臺上的那些事兒，撿拾一些碎片吧！</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 吳建偉，是我2013年秋季教的小男生。</p><p class="ql-block"> 初次見著他，印象很深，因?yàn)樗呐c眾不同：小小的個(gè)子，白皙的臉色，那白，讓我的感覺是有一點(diǎn)兒病態(tài)。座位旁的地板上擱著一只透明的大瓶子，裝著滿滿一大瓶牛奶。</p><p class="ql-block"> 語文課，我講的是《桃花源記》，他兩只眼睛注視著我，似乎很認(rèn)真地聽著。我注意到，他的眼里有一點(diǎn)疲倦，間或還有些慌亂。不多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟趴在桌上睡著了。以后接連幾天的語文課都是這樣。</p> <p class="ql-block"> 為什么會這樣？我心里嘀咕著。是我的課堂讓他失望？憑直覺，一定不是。我忍不住了，有天中午，我把孩子叫到了身邊。他誠惶誠恐，原本白皙的臉漲的通紅，告訴我說，他從小身體不好，慢性肺炎，支氣管擴(kuò)張，夜里一直咳嗽，咳得厲害，都會在夢中醒來。想不到說話有點(diǎn)語無倫次的他，說起他的病情來居然頭頭是道。都說久病成醫(yī)，看來這孩子被病痛折磨得久了。怪不得臉色那么白，顯得特別瘦弱。</p><p class="ql-block"> 他還說，他很喜歡聽我的課，只是不能把持自己，上其他課也是這樣，聽著聽著就睡著了，所以成績很不好，爸爸媽媽也不在乎他學(xué)得好壞。說完這些話，他白皙的小臉上泛出了一層紅暈，還有點(diǎn)氣急。</p><p class="ql-block"> 我默然了，對于這樣一個(gè)孩子，我該如何讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好功課？</p> <p class="ql-block"> 突然有一天，我爬樓梯的時(shí)候，有一雙手拉了我一把，腳下頓時(shí)輕松了許多。一看，正是這個(gè)身體比我還不好的吳建偉。望著他單薄的身板，我心里有一陣陣地疼，這樣一個(gè)聰明伶俐的孩子，因?yàn)樯眢w的原因，幾乎已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，那么，他的未來在哪里呢？</p><p class="ql-block"> 我拉著他的手，來到我的辦公室，讓他坐下來，就坐在我對面，我們面對面地聊了很久，很多。我鼓勵(lì)他把身體養(yǎng)好，不放棄學(xué)習(xí)，我跟他說以后還有很長很長的人生之路要走。他沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"> 也許是老師對他的重視、理解和鼓勵(lì)感動了他，喚醒了他學(xué)習(xí)的熱情，從那以后，他真的很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，雖然有時(shí)候上課還會睡覺，但看得出，他在努力著。我對他很“特殊”，減免了部分作業(yè)，要求他每晚9點(diǎn)能準(zhǔn)時(shí)入睡。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他每一門功課都有了進(jìn)步，期中考試后被評為“最佳進(jìn)步學(xué)生”。他還在作文里這么寫道：我從來不知道還有這么好聽的語文課，從來都不知道語文可以這樣學(xué)。他有了自己的目標(biāo)，他告訴我他要學(xué)會計(jì)，說他父親有一個(gè)公司，學(xué)好了會計(jì)將來就可以管理自家的公司財(cái)務(wù)，為父母分擔(dān)責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 后來，他以很優(yōu)秀的成績順利畢業(yè)，如愿以償，考取了城市職業(yè)學(xué)院的會計(jì)專業(yè)，進(jìn)了本專業(yè)的尖子班，很自信，很開心。</p><p class="ql-block"> 再后來的事情，那是15年暑假前夕，我突然接到來自吳建偉的短信，說有事求助于我。我急忙給他回了電話，原來他的慢性肺病一直沒有治愈，最近一段時(shí)間經(jīng)常發(fā)燒，三天兩頭深夜急診掛水。這個(gè)毛病從小到大，治了這么多年，愣是沒有治好，每次發(fā)燒就是抗生素消炎，令他痛苦不堪，他說他已經(jīng)失去了信心。中醫(yī)院大夫建議他中醫(yī)治療，于是他說求助于我，因?yàn)樗牢业母赣H是個(gè)老中醫(yī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 7月8日上午，下著大雨，我陪伴孩子找我父親診治。我的老父親細(xì)致地詢問病情，把脈開方，并鼓勵(lì)他積極治療，堅(jiān)信自己一定可以戰(zhàn)勝疾病。</p><p class="ql-block"> 9月10日教師節(jié)那天，吳建偉和同學(xué)一起來來學(xué)?？次摇Ｋ缭诟籼炀碗娫捀嬖V我：“醫(yī)生阿公的藥很管用，經(jīng)過兩個(gè)月的治療，我已經(jīng)好了很多，肺部檢查各項(xiàng)指標(biāo)都趨正常。我會繼續(xù)認(rèn)真治病，好好服用中藥?！闭娴?，此刻站在我面前的他不再是兩年前那個(gè)瘦弱的小男孩了，個(gè)子高出許多，人也精神了許多。</p><p class="ql-block"> “老師，你看我精神著呢。”我倆心照不宣，開心大笑。我接過他遞過來的一箱酸奶，心里像灌了蜜一般的甜。</p> <p class="ql-block">這是我以前工作的學(xué)校</p> <p class="ql-block">帥氣陽光的吳建偉</p>