春暖四月，攜手遠(yuǎn)行

鷹戀啄木鳥

春暖四月，攜手遠(yuǎn)行 陽春四月，草長鶯飛，一切都欣欣然。拱木不生危，松柏不生埤！ 在這個美好的季節(jié)里，為了更好地架設(shè)家校溝通的橋梁，加強(qiáng)家長與老師之間的交流，營造良好的合作氛圍，形成高效的教育合力。高二年級部特于4月11日12日分班舉行了部分學(xué)生家長會，收效頗豐。 以是記之。 李歡歡老師：輕言細(xì)語，潤物??聲。 李啟洪老師在家長會上激情四射聲情并茂的演說著實感染了在座的家長。 敬業(yè)務(wù)實的肖愛樹老師與家長親切交談。 龍定旺：變了的是歲月和容顏，不變的是干勁和情懷。 戴建湘老師在聆聽家長的建議。 家長委員會成員在學(xué)校行政會議室與年級組商討家校共建大計。 年級部主任陳定球和教務(wù)處副主任陳凱、政教處副主任尹建興、年級部管理骨干優(yōu)秀班主任賀利文老師等認(rèn)真聽取了家長的反饋和建議。陳主任就高二學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想狀況、行為習(xí)慣等向家長做了通報。并和家長一起探討了高二本學(xué)期下一階段的學(xué)考復(fù)習(xí)迎考、學(xué)生的安全保衛(wèi)健康飲食、教育孩子的科學(xué)方法等問題。熱烈而誠懇。 賀利文:做一個有溫度有寬度有厚度的班主任！ 肖夢琪：零距離的交流就是這么親切，無間隔的溝通就是如此愜意。 陳定球主任；教育，面對面的傾訴遠(yuǎn)比空對空萊得快，來得好！ 唐俊軍:以不拘一格的個性治理班級，用嚴(yán)格的管理塑造靈魂。 帥氣的陳群老師一番坦率實在而又幽默風(fēng)趣的話語打開了家長的心結(jié)，這不，家長的開心便是最好的佐證。 侃侃而談的肖文老師總能用睿智聰慧激活班集體，傳遞正能量。 馬平：還就是那么隨性，親切，開心！ 范曉華老師還是喜歡默默地站在學(xué)生和家長身后，做他們堅強(qiáng)的背景。 鐘曉文老師：濟(jì)濟(jì)一堂暖，融融滿室春！ 鄭時坤老師，總能喚活學(xué)生不斷進(jìn)取，總能換取家長傾情呵護(hù)。 劉筠：窄小樸實的空間，卻承載了老師的厚重的關(guān)愛，家長殷切的希冀。 賀偉華老師：做什么事情都認(rèn)真到讓人心疼，細(xì)致到令人欽佩！家長會更??一幀別樣的風(fēng)景。 父母是孩子的第一任老師！ 學(xué)生家長代表發(fā)言，表達(dá)了對二中老師的感激，寄托了對孩子未來的厚望，流露了對高二年級家校共建工作的配合和支持，坦誠而溫暖。 黃志偉：家長給了我一個支點(diǎn)，我將翹起整個希望。 寧慧鴻老師在家長會上動情承諾，團(tuán)結(jié)協(xié)作腳踏實地銳意創(chuàng)新誨人不倦的高二教師團(tuán)隊愿以蠶之魂，篤定孩子遠(yuǎn)行的信念，以蛾之魄，飛亮學(xué)生奮斗的方向。 黃明意：是什么讓我如此用心，是什么讓我這般入情？ 鄒芳老師：孩子茁壯成長是你我共同的心愿。我愿一如既往地獻(xiàn)出熱情，付出汗水，托起孩子的夢想。 李宏：師者，傳道授業(yè)解惑也。前路雖坎坷，吾扶著信念和奮斗一起走。 謝丹丹：年輕充滿朝氣，勤奮不忘初心！我無畏，我求索！ 若只有學(xué)校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學(xué)校，都不能單獨(dú)承擔(dān)塑造人的細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。——蘇霍姆林斯基謝博老師正以新理念凝聚新力量，共建新格局。 袁平健家長會上剪影。問渠那得”優(yōu)”如許，唯有”袁”頭”平健”來。 王路平老師，只問過程，只爭朝夕，擼起袖子加油干！ 灑脫儒雅的陳勇軍：今朝群賢共聚首，明日眾生鑄輝煌！ 學(xué)生代表在家長會上發(fā)言。 劉堅毅老師在教師備課室與家長學(xué)生一起暢談，構(gòu)想人生藍(lán)圖。 孫國鵲老師：家校聯(lián)盟，共建和諧；師生同心，爭創(chuàng)一流。 周慶華老師：目標(biāo)是動力，關(guān)愛是基石。愿和家長一道開創(chuàng)新局面，開啟新未來。 春雨柔和，宛如琴弦上跳動的音符，催開了家校共建之花的絢美。 泰戈爾說：信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。我相信，只要初心足夠美好，我們每個人都能插上信念的翅膀，飛向唱著歌的光明。 家校共建，靜待花開！