繽紛校園，多彩生活——推進(jìn)“五育并舉”

吳史丹

朔風(fēng)漸勁暖猶在，萬物封藏只待春。為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長，努力推進(jìn)“五育并舉”，提升學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。峽山小學(xué)近幾年來開辦了各具特色的第二課堂活動(dòng)。既豐富校園文化生活，又讓學(xué)生的天賦得以發(fā)揮，潛能得以挖掘，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和諧快樂全面發(fā)展。一份春華，一份秋實(shí)，在第二課堂活動(dòng)中孩子們收獲了充實(shí)與快樂！ 圍棋課　　金戈鐵馬，黑白變幻，方寸之間的廝殺，永遠(yuǎn)都是招招謹(jǐn)慎，步步驚心。初出茅廬，馳騁天下，起落之間的鍛煉，能夠使你立足南開，走向輝煌！ 書法課都說“字如其人”，可在電腦、手機(jī)盛行的時(shí)代，漢字逐漸推動(dòng)了光彩。我們希望我們的孩子可以用心對(duì)待漢字，書法興趣小組正是這樣一步步帶著孩子在漢字的王國里遨游。孩子們洋溢的一張張笑臉無不證明著興趣小組活動(dòng)開展的獨(dú)到意義。成長是一段尋夢(mèng)的旅程，只有我們?nèi)ソo予孩子們一個(gè)拾趣的平臺(tái)，他們才能擁有繪聲繪色的歲月。 書法課上，老師從筆畫、字形結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)著手，循序漸進(jìn)，提升孩子們的書寫能力。 舞蹈班學(xué)舞蹈要有所成果，除了需要日復(fù)一日的堅(jiān)持磨煉，還需經(jīng)受住懶惰、驕傲、等多方面的人性考驗(yàn)，所以你常會(huì)發(fā)現(xiàn)越是跳舞跳的好的人，他們身上總能散發(fā)出常人不可比擬的光環(huán)。 小主持人班瞧，我們的主持人班陳老師正在給學(xué)生講著咬字發(fā)音，站姿等等。孩子們學(xué)習(xí)小主持人的過程中不但能夠鍛煉孩子的意志力，這是一個(gè)漫長的過程，孩子往往需要付出很大的努力和決定才能夠得到出色的成就，當(dāng)然學(xué)習(xí)小主持人給孩子帶來的好處也是巨大的，將對(duì)孩子的未來產(chǎn)生巨大的影響。 武術(shù)班 勞動(dòng)課“勞動(dòng)最光榮”。在新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀指導(dǎo)下，我們學(xué)校每周二，周五放學(xué)開展勞動(dòng)課。 　　推進(jìn)“五育并舉”不可能一蹴而就，但我們只要咬定目標(biāo)不放松，堅(jiān)定不移地去努力行動(dòng)，“五育并舉”就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！