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“互動(dòng)式”教學(xué)探究課堂新精彩——辛集市小學(xué)骨干教師跟崗研修二級(jí)培訓(xùn)(天宮營(yíng)學(xué)區(qū)王下小學(xué))

李聰

<h1><b><font color="#39B54A">【卷首語(yǔ)】</font></b></h1> <font color="#39B54A"><b>看陽(yáng)光溫馨恬靜,沐春風(fēng)和煦輕柔。<br>攜一抹春光,看天際云卷云舒;<br>攜一顆初心,探數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)的曲徑通幽。<br>在奇思妙想的教學(xué)世界里,<br>在才思輕揚(yáng)的課堂中,<br>共賞教學(xué)之美,<br>共探教學(xué)之妙,<br>共品教學(xué)之魂,<br>共追教學(xué)之旅。</b></font> <h1><font color="#FF8A00"><b>【序言】</b></font></h1> <font color="#FF8A00"><b>古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?三人行,必有我?guī)熝伞B劦烙邢群?,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。</b></font> <h1><font color="#ED2308"><b>——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)</b></font></h1> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">為了提高課堂教學(xué)時(shí)效性,充分發(fā)揮集體的力量,深入挖掘教材,凝聚教師的智慧,形成教學(xué)的合力,達(dá)到資源共享的目的,更為了扎實(shí)推進(jìn)教師的教學(xué)能動(dòng)性,開(kāi)拓教學(xué)新模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,4月14日三鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng),中里廂學(xué)區(qū)由屠寶印老師帶隊(duì)、舊城學(xué)區(qū)由劉偉老師帶隊(duì)、天宮營(yíng)學(xué)區(qū)由馮亞闖老師帶隊(duì),于王下小學(xué)舉行“互動(dòng)式”新型教學(xué)模式教研活動(dòng)。本次活動(dòng)為各學(xué)校數(shù)學(xué)和科學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),活動(dòng)取得圓滿成功!</b></p> <h1><font color="#ED2308"><b>——石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光</b></font></h1> <font color="#B06FBB"><b>由王下小學(xué)董郡老師授課《小數(shù)加減法》。董老師做了詳細(xì)的教材分析,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)連貫地思考,發(fā)展推理能力,養(yǎng)成反思的習(xí)慣。</b></font> <font color="#B06FBB"><b>由吳王小學(xué)戴夢(mèng)迪老師授課《沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土》。</b></font> <font color="#B06FBB"><b>教師的適時(shí)指導(dǎo)能夠有效幫助學(xué)生快速理解所學(xué)的內(nèi)容。教師的讓位和相對(duì)到位做的好,孩子才能學(xué)好。</b></font> <font color="#B06FBB"><b>一個(gè)個(gè)有啟發(fā)性的問(wèn)題,學(xué)生精煉的語(yǔ)言表達(dá)讓聽(tīng)課老師受益匪淺</b></font> <b><font color="#B06FBB">瞧!我們的孩子多么認(rèn)真!</font></b> <font color="#B06FBB"><b>教師像導(dǎo)演,整個(gè)過(guò)程,教師始終扮演著組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色。學(xué)生像演員,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)一說(shuō)”、“算一算”、“試一試”等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官的參與。</b></font> <font color="#B06FBB"><b>董老師在尊重學(xué)生主體性的前提下,教授了一堂豐富而有趣味的數(shù)學(xué)課,不僅讓學(xué)生獲得豐富的感性知識(shí),還能使抽象的知識(shí)具體化、形象化。還在課堂中不厭其煩的指導(dǎo)著孩子注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范等問(wèn)題。</b></font> <h1><font color="#ED2308"><b>——教研雖無(wú)涯,探索亦有道</b></font></h1> <font color="#B06FBB"><b>在教研活動(dòng)中,老師們共同探討本堂教學(xué)案例,暢所欲言,教研氛圍濃厚。</b></font> <font color="#B06FBB"><b>本次教研活動(dòng)在“教”的實(shí)踐與“研”的思考中探索出一條務(wù)實(shí)而有效的教研之路。教而不研則淺,研而不教則空。教研過(guò)程中,各位老師各抒己見(jiàn),充分肯定了本次教學(xué)的亮點(diǎn),也指出了不足之處,共同研討,共同學(xué)習(xí)。</b></font> <font color="#B06FBB"><b>教研活動(dòng),我們?cè)趫?jiān)持著,教研路上,春色滿園。</b></font> <h1><font color="#ED2308"><b>——不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香</b></font></h1> <font color="#B06FBB"><b>每一節(jié)課都有遺憾,但更多的是收獲。合作的快樂(lè)、付出的喜悅、永遠(yuǎn)的記憶,今天或許不是最好的,但今后我們會(huì)做的更好!三鄉(xiāng)教育組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次教研活動(dòng)給予了充分肯定,也就某些環(huán)節(jié)提出了不同的看法和見(jiàn)解,目的在于互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。</b></font> <b><font color="#B06FBB">一個(gè)人走,可以走的很快。一群人走,可以走的很遠(yuǎn)。</font></b> <font color="#B06FBB"><b>教研活動(dòng)讓我們成為團(tuán)隊(duì),攜手前進(jìn),且歌且行,披荊斬棘,一定會(huì)一路灑下花香。我們追尋著對(duì)教育的美好憧憬,滿懷激情地走到一起,書(shū)寫(xiě)一段美麗的時(shí)光,留下教育最美的痕跡。</b></font> <h1><font color="#FF8A00"><b>【卷尾語(yǔ)】</b></font></h1> <div><font color="#ED2308"><b>在路上</b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>您從南趕來(lái),我從北趕來(lái);</b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>您從東趕來(lái),我從西趕來(lái);</b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>我們從四面八方,風(fēng)塵仆仆,匯集而來(lái)。</b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>只因?yàn)橐宦曊賳荆?lt;/b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>只因?yàn)橐粋€(gè)期盼,</b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>只因?yàn)橐粋€(gè)久遠(yuǎn)的心愿,</b></font></div><div><font color="#ED2308"><b>因?yàn)槲覀儜汛е逃膲?mèng)想。</b></font><br></div>

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