細(xì)化半日活動(dòng)流程，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)---大港頭鎮(zhèn)中心幼兒園半日活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)

小太陽(yáng)??

一日生活皆教育，為了規(guī)范一日生活各項(xiàng)環(huán)節(jié)的操作與要求，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的開(kāi)展，更好地給孩子們搭建自我服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)教師們專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高教師教育教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，大港頭鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了班級(jí)半日觀摩研討活動(dòng)，由園領(lǐng)導(dǎo)分組帶隊(duì)進(jìn)行觀摩研討。 　　在半日觀摩活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，教師們觀摩了晨間接待、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外游戲活動(dòng)、整理活動(dòng)、午餐等各個(gè)方面全方位、常態(tài)化地組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。觀摩期間，教師們不斷觀察、記錄，思考總結(jié)，從而優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)流程。 晨間鍛煉當(dāng)天天氣欠佳，老師組織幼兒進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉活動(dòng)，通過(guò)游戲情景的設(shè)置，增加了游戲中的趣味性，著重鍛煉了幼兒的鉆爬能力。 集體教學(xué)活動(dòng)大一班夏老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了充滿(mǎn)趣味性、互動(dòng)性的科學(xué)活動(dòng)《天氣預(yù)報(bào)》。夏老師親切地與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，風(fēng)趣的語(yǔ)言牢牢吸引幼兒的注意力，有趣生動(dòng)的活動(dòng)能夠讓幼兒自主參與到活動(dòng)中。 生活活動(dòng)伴隨著輕柔的音樂(lè)，教師組織幼兒有序如廁、洗手、進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在觀摩的過(guò)程中，老師們通過(guò)班級(jí)實(shí)地觀摩、記錄、提問(wèn)，從另一個(gè)視角出發(fā)，發(fā)現(xiàn)一日生活中存在的問(wèn)題，繼而開(kāi)展研討。老師們積極討論活動(dòng)中存在的問(wèn)題，以及改進(jìn)的方法，從而共促成長(zhǎng)。 行政班子結(jié)合教師們提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，結(jié)合教師們提出的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)幼兒園一日生活中的集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析，針對(duì)性地解決教師在教學(xué)實(shí)踐中的困惑。觀摩教師也圍繞半日活動(dòng)的方方面面進(jìn)行了教研，總結(jié)了活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，也針對(duì)不足之處進(jìn)行了研討并給出合理化建議。 專(zhuān)題講座針對(duì)一日環(huán)節(jié)的組織和設(shè)計(jì)，賴(lài)麗鳳園長(zhǎng)為全員教職工開(kāi)展了一次微講座。講座中賴(lài)麗鳳園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：教師應(yīng)熟悉幼兒園一日生活的環(huán)節(jié)，把握好時(shí)間；建立平等的師幼關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍；規(guī)則要求應(yīng)符合孩子的年齡特點(diǎn)；與幼兒互動(dòng)做孩子的表率；保教配合等方面深入淺出地給教師們講解。 教師們通過(guò)教研和學(xué)習(xí)，更加明確了今后的教育方向，在今后的工作中為向著實(shí)現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)的教育目標(biāo)而努力。