<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 人間最美四月天，不負春光和時行。在這欣欣向榮又充滿希望的季節(jié)，2021年4月14日上午8:30，我們迎來了濟寧市教科院張真主任、區(qū)教研室卞金娟老師，蒞臨我園進行教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。為擴大視導(dǎo)工作的受益面，南張、李營、唐口中心幼兒園的園長及骨干教師也參加了此次活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活動主要是針對集體教學(xué)進行專項視導(dǎo)。首先觀摩了岳瑩瑩老師和席書文老師執(zhí)教的兩節(jié)教學(xué)活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">觀摩集體教學(xué)活動展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 岳瑩瑩老師執(zhí)教的中班活動《我也有缺點》。在寬松、民主的氛圍中，孩子們都能積極的參與到活動中去，勇敢的表達自己的想法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 席書文老師執(zhí)教的大班活動《心有千千結(jié)》。在活動中孩子們能夠積極參與、大膽表達，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">現(xiàn)場研討活動</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 兩節(jié)集體教學(xué)活動結(jié)束后，岳瑩瑩老師和席書文老師對所執(zhí)教的活動從活動的設(shè)計、組織活動的過程、教學(xué)效果、孩子的發(fā)展以及自身的困惑進行了深刻的反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 前來參加活動的老師們也對教材分析、活動預(yù)設(shè)與生成、師幼互動、教學(xué)環(huán)節(jié)等問題進行了積極的研討。在研討過程中，老師們各抒己見，都發(fā)表了自己的看法，每個評課的老師都能結(jié)合指南，提出針對性的建議。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">老師們的精彩評課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李營中心幼兒園的老師提出創(chuàng)設(shè)情境，利用道具來幫助孩子們?nèi)ソ鉀Q生活中的問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 唐口中心幼兒園的老師提出，通過視頻觀察，利用多媒體讓孩子們多角度、多感官的來看待問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 南張中心幼兒園的老師對教學(xué)環(huán)節(jié)中問題的設(shè)置，也給予了自己的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 市教科院張真主任就這兩節(jié)教學(xué)活動內(nèi)容的選擇、目標的確定、環(huán)節(jié)的設(shè)計、教師的回應(yīng)，進行了精彩又細致的點評。充分的肯定了兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)，針對不足之處給予了指導(dǎo)性意見和建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后張真主任對我們提出了三個方面的希望和建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.加強學(xué)習(xí) 。理解巜幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并和實際工作相結(jié)合；拓寬自己的學(xué)習(xí)鏈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.加強研究。增強教研能力及把握目標的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.加強教師基本功。提升教學(xué)能力、能夠及時的對孩子提出的問題進行回應(yīng)、及時鼓勵孩子、增強與家長的溝通能力。要讀懂孩子，理解孩子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們認真學(xué)習(xí)，聆聽反饋，對張真主任的精準而專業(yè)的點評更是深受啟發(fā)和教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 針對本次視導(dǎo)活動，卞金娟老師要求我們在以后的工作中要拓寬自己的學(xué)習(xí)面，做學(xué)習(xí)型、研究型老師，培養(yǎng)樂觀開朗積極向上的兒童。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我園將以本次視導(dǎo)為契機，進一步優(yōu)化管理，推進課程改革，積極探索課程游戲化的實踐研究。在今后的工作中將繼續(xù)追隨兒童，讀懂兒童，用愛陪伴著他們一起回歸與還原兒童本真的生活。</span></p>