<p class="ql-block"> 4月15日下午2點(diǎn)30分，育才小學(xué)教育集團(tuán)英語教師共聚五層會(huì)議室，在王麗萍主任的組織下，開展英語公開課及教研活動(dòng)。太原市英語教研員王紅麗老師親臨指導(dǎo)本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分教學(xué)展示和評(píng)課議課兩部分。育才小學(xué)任翔老師和文匯小學(xué)郝宗梅老師進(jìn)行本次教學(xué)展示。</p> <p class="ql-block"> 任老師的講課內(nèi)容為六年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Lu Ban and the Saw。魯班生活在春秋末期到戰(zhàn)國(guó)初期，是我國(guó)古代一位出色的發(fā)明家。本課主要講魯班手指被草葉割傷，由此受到啟發(fā)而發(fā)明鋸子的故事。任老師在教學(xué)過程中教態(tài)自然、循循善誘，靈活應(yīng)用多媒體、詞卡等教學(xué)媒介，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。同時(shí)，任老師的講課立足于單元整體內(nèi)容，充分考慮學(xué)情，問題設(shè)計(jì)恰到好處，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，充分考慮故事要素，抓住了故事主線，開拓了學(xué)生的思維。</p> <p class="ql-block"> 郝老師的講課內(nèi)容為六年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Swimming Lessons。本課學(xué)習(xí)的短文極具生活常識(shí)，告訴讀者在游泳運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該做好的準(zhǔn)備，和學(xué)生生活密切相關(guān)。郝老師營(yíng)造了生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，她注意學(xué)生對(duì)生詞的掌握，同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固了英語情態(tài)動(dòng)詞need、should的用法。郝老師結(jié)合本課短文類型設(shè)計(jì)教學(xué)問題，幫助學(xué)生積累與游泳、運(yùn)動(dòng)相關(guān)的語言知識(shí)表達(dá)，使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了語言要點(diǎn)，向?qū)W生傳遞了安全快樂運(yùn)動(dòng)、健康生活的觀念。</p> <p class="ql-block"> 隨后，太原市教研中心教研員王紅麗老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她對(duì)兩位老師的講課給予肯定并給出了建議。針對(duì)《Swimming Lessons》這一課，她指出，在創(chuàng)造教學(xué)情景的過程中要注意對(duì)知識(shí)的整合。同時(shí)她對(duì)本課如何整合內(nèi)容，怎樣整合舊知給出了建議。針對(duì)《Lu Ban and the Saw 》這一課，王老師對(duì)故事的明暗線進(jìn)行梳理，強(qiáng)調(diào)了故事教學(xué)中抓住故事明線和暗線、準(zhǔn)確處理故事信息之前的關(guān)系和理清故事邏輯性的重要性。最后，王老師為兩位老師頒發(fā)證書。相信在王老師的指導(dǎo)建議下，我校集團(tuán)教師的英語教學(xué)水平會(huì)不斷提升、邁上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">育才小學(xué)教研室</p><p class="ql-block"><br></p>