凝心聚力?以研促教?共同成長--------伽師總場學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

寧靜致遠(yuǎn)

<h3>　　集體備課是共同探討教育方法，解決教育教學(xué)疑難問題的重要平臺。為了在備課中集思廣益，博采眾長。2021年4月14日下午，伽師總場小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課活動。</h3> 　　本次備課活動主備教師六年級馬小林老師，就六年級下冊《比例尺》提供了初稿。教研組長軒海燕把集體備課的流程作了具體要求，首先大家對初稿進行了修改。然后以年級組為單位討論、交流。匯聚年級組意見。在交流過程中大家認(rèn)真研討、暢所欲言、各抒己見。 　　教研組長軒海燕把集體備課的流程作了具體要求，首先大家對初稿進行了修改。然后以年級組為單位討論、交流。匯聚年級組意見。在交流過程中大家認(rèn)真研討、暢所欲言、各抒己見。 　　各年級組教師代表談了自己的看法,其他老師做了補充。從個人初備到集體研討，充分發(fā)揮個人集體智慧，努力做到知識共享。 　此次教研活動，氣氛融洽而熱烈。老師們各自說出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，用心傾聽老師們提出的意見并發(fā)言交流，共同分享總結(jié)經(jīng)驗，把教學(xué)方法落實到教學(xué)中去。 　　老師們針對《比例尺》這一課題展開激烈的討論，你一言我一語，暢所欲言。通過本次活動，大家集思廣益，共同提高，收獲頗多！ 　　數(shù)學(xué)教研組長軒老師做出最后總結(jié),兩節(jié)課的時間很快過去了,在這九十分鐘里大家都有很大的收獲。 　　以前說："要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。"現(xiàn)在卻說："要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長河。"作為一線教師，要學(xué)會匯集別地的水流，正所謂"積水成淵"，在教學(xué)中教師只有做到互相學(xué)習(xí)、取長補短才能使自己的水容量更大；在教學(xué)中懂得資源共享、合作共贏才能使自己的水流量更大。"學(xué)無止境，教無止境，研無止境"，在本學(xué)期里，伽師總場小學(xué)數(shù)學(xué)組的教師定會乘風(fēng)破浪、勇于開拓，大膽創(chuàng)新。 編輯：李磊軒海燕 圖片提供：高瑾唐芳飛