<p class="ql-block">2021年4月13日下午，我校骨干教師蔡鴻老師給我們帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的示范課——《萬有引力理論的成就》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">若不是萬有引力，我們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的探索可能依然處在迷宮之中。地球的質(zhì)量無法用天平來稱量，卻可以用萬有引力來稱量。</p><p class="ql-block">接下來，就讓我們跟隨蔡鴻老師一起進(jìn)入課堂，用萬有引力來稱量地球的質(zhì)量！</p> <p class="ql-block">課堂第一環(huán)節(jié):“稱量”地球的質(zhì)量</p><p class="ql-block">本節(jié)課利用導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，采用小組合作共同探究，各組競(jìng)爭(zhēng)的方式鼓舞學(xué)生積極參加課堂學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">方法一:重力加速度法</p><p class="ql-block">學(xué)生上臺(tái)展示導(dǎo)學(xué)案并解說答案。</p> <p class="ql-block">方法二:環(huán)繞法</p><p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生利用月球環(huán)繞地球的周期和月地平均距離估算地球的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">課堂第二環(huán)節(jié):計(jì)算天體的質(zhì)量</p><p class="ql-block">由稱量地球的質(zhì)量拓展到測(cè)量其他天體的質(zhì)量。</p><p class="ql-block">學(xué)生上臺(tái)展示小組合作探究結(jié)果，并講解答案。</p><p class="ql-block">教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)思路。</p> <p class="ql-block">接下來引導(dǎo)學(xué)生利用其他方法求太陽的質(zhì)量。</p><p class="ql-block">各組學(xué)生踴躍參加，課堂氣氛活躍。上臺(tái)的學(xué)生更是展示出了臨中學(xué)子的風(fēng)采，思路清晰，語言流暢。</p> <p class="ql-block">教師總結(jié)。</p><p class="ql-block">課堂第三環(huán)節(jié):計(jì)算天體的密度</p> <p class="ql-block">課堂第四環(huán)節(jié):天體運(yùn)動(dòng)的各物理量與軌道半徑的關(guān)系</p> <p class="ql-block">學(xué)生踴躍回答老師的問題。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課的亮點(diǎn)在于利用導(dǎo)學(xué)案充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前學(xué)習(xí)，并采取小組競(jìng)爭(zhēng)的方式激勵(lì)學(xué)生積極參加到每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在高漲的學(xué)習(xí)熱情中思索，領(lǐng)略物理迷人的風(fēng)采，收獲知識(shí)。</p> <p class="ql-block">圖:陳舒華</p><p class="ql-block">文：陳舒華</p><p class="ql-block">審核：黃勇進(jìn)</p>