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轉(zhuǎn)變觀念 深化改革 深度教研 突破創(chuàng)新——寒亭一中化學(xué)教研室集體教研

王霞

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  “教而不研則淺,研而不教則空?!?lt;/span></p><p class="ql-block"> 俗話說:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿院。只有搞好集體教研才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。集體教研是集眾人智慧采眾家之長,加強(qiáng)集體教研可以提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)資源共享。教研無道,探索無涯。為保障新學(xué)期化學(xué)組教學(xué)工作順利開展,4月13日上午,寒亭一中化學(xué)組全體教師齊聚一堂,進(jìn)行本學(xué)期集體教研。本次教研由化學(xué)教研室主任、高一級(jí)部主任竇勝利主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本次集體教研分為三個(gè)流程,分別是高三級(jí)部主任孟凡才傳授高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高一級(jí)部主任丁奇?zhèn)シ窒怼皩W(xué)教評(píng)”學(xué)習(xí)心得和化學(xué)教研室主任竇勝利總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block">一、孟凡才主任傳授高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 孟主任首先點(diǎn)出目前新高考的形勢是“無思維不成題,無情境不成題”。然后提出以下幾點(diǎn)</p><p class="ql-block">1.要多引導(dǎo)學(xué)生思考,從知識(shí)、思維、方法、情景等角度出問題學(xué)案。</p><p class="ql-block">2.讓學(xué)生參考問題學(xué)案二次做題,展示學(xué)生思維過程。</p><p class="ql-block">3.注重總結(jié)做題方法,規(guī)劃好做題時(shí)間,重視基礎(chǔ)教學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、丁奇?zhèn)ブ魅畏窒怼皩W(xué)教評(píng)”學(xué)習(xí)體會(huì)</p><p class="ql-block"> 丁主任首先展示了最近開學(xué)一個(gè)月以來高一所做的工作,接著她深入淺出的分析了“學(xué)教評(píng)”教學(xué)理念。</p><p class="ql-block">1.為什么要“學(xué)教評(píng)”。</p><p class="ql-block">因?yàn)榉险n標(biāo) 順勢而為,也更符合學(xué)習(xí)規(guī)律。</p><p class="ql-block">2.怎么做。</p><p class="ql-block">首先是學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定。要去研究課標(biāo),研究教材,研究高考。</p><p class="ql-block">其次是問題的設(shè)計(jì)。從是何—為何—如何—若何角度和流程來設(shè)計(jì)問題。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">這樣在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí),慢慢提高學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的新情景解決問題的能力,逐漸形成能夠適應(yīng)終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格、關(guān)鍵能力和價(jià)值觀,體現(xiàn)各學(xué)科的育人功能。</span></p> <p class="ql-block">三、竇勝利主任做總結(jié)發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 竇勝利重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):</p><p class="ql-block">一是精研學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)為教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">1.化學(xué)學(xué)科素養(yǎng):宏觀辨識(shí)與微觀辨析;變化觀念與平衡思想;證據(jù)推理與模型認(rèn)知;科學(xué)研究與創(chuàng)新意識(shí);科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。</p><p class="ql-block">2.實(shí)施“學(xué)教評(píng)”一體化有效開展化學(xué)日常評(píng)價(jià)。 </p><p class="ql-block">二是深刻反思、深度教研、深化培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),提高課堂效率。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  竇勝利主任最后總結(jié)到:</p><p class="ql-block"> 改變我們的教學(xué),讓教學(xué)更加精準(zhǔn)</p><p class="ql-block"> 改變我們的研究,讓研究更加精確</p><p class="ql-block"> 改變我們的指導(dǎo),讓指導(dǎo)更加精細(xì)</p><p class="ql-block"> 讓每個(gè)學(xué)生的頭腦長出屬于自己的知識(shí)樹</p><p class="ql-block"> 讓每個(gè)學(xué)生整理出自己能駕馭的學(xué)習(xí)方法</p><p class="ql-block"> 讓每個(gè)學(xué)生的思維水平在課堂上都有提升!</p> <p class="ql-block">  最后竇勝利主任部署了化學(xué)組下一步的相關(guān)工作及任務(wù),集體教研圓滿結(jié)束。百尺竿頭,更進(jìn)一步。相信經(jīng)過這次教研高中全體化學(xué)教師在今后的教學(xué)中會(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)持集體教研,提高教師業(yè)務(wù)水平,把化學(xué)教學(xué)帶到更高的層次!</p> <p class="ql-block">  教研是一次靈魂的喚醒,是一場詩意之修行。教研工作一直是學(xué)校教學(xué)的靈魂和旗幟,更是提升教師專業(yè)水平的搖籃。經(jīng)過這次教研活動(dòng),老師們?cè)谄綍r(shí)工作中要學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所用,心中有課標(biāo),腦中有學(xué)生,眼中有考題,以終為始,為學(xué)而教。天道酬勤,力耕不欺。山再高,水再深,我們整裝再出發(fā)!</p>

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