珍愛生命，警鐘長鳴

珊朵拉??

根據(jù)師市教育局要求，為了做好防火減災(zāi)安全宣傳教育“進(jìn)學(xué)?！保瑢?shí)現(xiàn)防災(zāi)知識“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生防火減災(zāi)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生防火減災(zāi)消防知識和避災(zāi)自救技能意識，提高學(xué)生逃生自救能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害損失。4月14日下午5點(diǎn)40芳草湖農(nóng)場小學(xué)開展了應(yīng)急疏散消防、心肺復(fù)蘇操作演練活動(dòng)。 活動(dòng)一：應(yīng)急疏散演練 　　演練前，校領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)全體職工結(jié)合我校實(shí)際情況，明確分工，制訂了詳實(shí)的演練方案。 各班主任按照《芳草湖農(nóng)場小學(xué)消防疏散安全演練預(yù)案》的演練程序，安全通道出口組和疏散引組的老師迅速就位，警報(bào)聲一響，各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下捂住口鼻，快速、有序地按照逃生路線從各個(gè)教室向操場安全地帶疏散，到達(dá)操場后，帶隊(duì)教師立即清點(diǎn)人員，確保每位學(xué)生的安全。整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。 　　緊急疏散演練結(jié)束后，全體師生齊聚操場，魏校長做總結(jié)。災(zāi)害無情，生命無價(jià)，安全第一，預(yù)防為主，在場的每位同學(xué)作為未成年人，更應(yīng)該要提高安全防范意識，及時(shí)學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、親戚、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注生命，關(guān)注安全。 活動(dòng)二：消防滅火演練　　消防隊(duì)大隊(duì)的警官給師生講解并親自演示滅火器的正確使用方法:提起滅火器，拉開插銷，左手拿著噴嘴，對準(zhǔn)目標(biāo)，右手按下滅火器的開關(guān)夾子，對準(zhǔn)火焰根部，用噴出的粉末，把烈火噴滅。教師學(xué)習(xí)操作滅火器正確使用方法學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)操作滅火器正確使用方法 　綜治辦董主任對此次活動(dòng)做了全面小結(jié)，此次活動(dòng)，使大家能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災(zāi)時(shí)的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。 活動(dòng)三：心肺復(fù)蘇演練 　　校醫(yī)樊醫(yī)生細(xì)心講解了心搏驟停的相關(guān)知識，然后就如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等進(jìn)行分步講解演示。張醫(yī)生利用模型進(jìn)行“徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”現(xiàn)場演示，對急救姿勢、手法及相關(guān)要求進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。 經(jīng)過樊醫(yī)生的指導(dǎo)，大家都比較熟練地掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)的操作要領(lǐng)。參加培訓(xùn)的老師表示，自己之前很少接觸急救知識，通過這次學(xué)習(xí)了解到對心搏驟停患者來說時(shí)間就是生命，心肺復(fù)蘇術(shù)實(shí)施的越早，病人搶救的成功率就越高，并且學(xué)到了許多實(shí)用的急救技能，會將這些知識傳遞給更多的孩子。 　　這次演練，師生初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實(shí)踐操作，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，為今后面對災(zāi)害，及時(shí)采取有效的措施、安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。珍愛生命，警鐘長鳴，讓我們一起為建設(shè)安全、穩(wěn)定，和諧的平安校園而不懈努力！