2021讓我們一起做最好的自己 <p class="ql-block"> “知他山之高，思己水之淺”。<span style="font-size: 18px;">為更好地促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能，體現(xiàn)新課程理念，聚焦課堂，積極探索有效教學(xué)的途徑和方法，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，促進學(xué)校整體發(fā)展，</span>在校委會和學(xué)術(shù)委員會精心組織和策劃下，<span style="font-size: 18px;">凌云中學(xué)于2021年4月舉行新學(xué)期中青年教師“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課大賽活動。</span></p> 精心組織籌備 <p class="ql-block"> 本次賽課活動由我校21名中青年教師參賽，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處精心組織并制定了《青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動實施方案》，對此次活動提出了具體的要求并做了周密安排。青年教師們<span style="font-size: 18px;">積極響應(yīng)，并</span>把此次賽課活動作為自己素質(zhì)提升的一大契機，以飽滿的熱情投入到活動中，充分準(zhǔn)備，用心鉆研，精心設(shè)計，反復(fù)試課、修改和打磨。大家團結(jié)協(xié)作、取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同提高，每一堂課的呈現(xiàn)都飽含老師們的辛苦付出和不懈努力！</p> 積極配合動員 領(lǐng)導(dǎo)勉勵關(guān)懷 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>一支粉筆書寫激揚青春，三尺講臺滿載教育情懷！<span style="font-size: 18px;">參賽的青年</span>教師們各展所長，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)方法和手段運用得當(dāng)，并<span style="font-size: 18px;">結(jié)合各自學(xué)科特點，積極探索科學(xué)的教育教學(xué)方法。</span>認(rèn)真揣摩所選教材中蘊含的教學(xué)思想，運用多種教學(xué)手段，以全新的教學(xué)理念，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)于課堂。<span style="font-size: 18px;">積極開展小組互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)形式敢于創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容貼近實際，</span>彰顯個人特色，展現(xiàn)師生風(fēng)采，21節(jié)堂課精彩紛呈，為我們送上了一場課堂盛宴，也給聽課教師們留下了極為深刻的印象！</p> 課堂精彩回顧 <p class="ql-block"> 老師們的課堂教學(xué)體現(xiàn)了我們學(xué)校教學(xué)理念的革新，體現(xiàn)了青年教師良好的個人素質(zhì)和較高的教學(xué)水平?！巴n異構(gòu)”教學(xué)展示不僅為參賽教師提供了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機會，也為全體教師創(chuàng)設(shè)了互幫互學(xué)、交流研討、思維碰撞的氛圍，教師們在觀摩學(xué)習(xí)和交流討論中碰撞出朵朵絢麗的教研之花。</p> 教師風(fēng)采再現(xiàn) <p class="ql-block"> 21位教師的參賽課全部選用了多媒體課件、數(shù)據(jù)、圖片、實驗、視頻多種生動活潑的教學(xué)手段，充分調(diào)動了學(xué)生課堂參與的興趣，課堂教學(xué)大大增強了形象性和趣味性，在開拓學(xué)生視野、挖掘教學(xué)資源方面起到了很好的作用。</p><p class="ql-block"> 課堂上多數(shù)教師都有“學(xué)生嘗試自主解決問題”的環(huán)節(jié)，并且毫不吝嗇使用激勵性、贊美性的語言，鼓勵學(xué)生說出自己的想法。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果被及時地得到肯定，體驗到了成功的快樂，課堂活動積極性高，參與性強，學(xué)習(xí)效果顯著！</p> 學(xué)生積極參與 <p class="ql-block"> 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計都能從知識、能力、思想情感等幾個方面來把握，知識目標(biāo)有量化，能力、思想情感目標(biāo)有要求，符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)識規(guī)律，難易適度。關(guān)注學(xué)生分析綜合能力和知識遷移能力的培養(yǎng)，與課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教學(xué)目的相符。知識內(nèi)容的傳授準(zhǔn)確，突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。教學(xué)組織出色，從提問、討論到知識的應(yīng)用，都能把“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想貫穿課堂始終，教學(xué)效果良好。</p> 教學(xué)設(shè)計展示 <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的評委會，全程參與聽課，評委們認(rèn)真聆聽每一節(jié)課，每一節(jié)課后評委會都會嚴(yán)肅認(rèn)真地總結(jié)比賽情況，并力求秉承公平公正原則給每位參賽教師打分。本次青年教師賽課活動歷時兩周，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育、音樂11個學(xué)科，聽課人數(shù)達(dá)300余人次，是我校歷史空前的一次賽況！本次活動經(jīng)過各位評委和聽課教師的認(rèn)真評選，最后評出一、二、三等及優(yōu)秀獎，并頒發(fā)榮譽證書進行表彰。</p> 用心感受聆聽 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空，“教”“研”融合，教師方能走遠(yuǎn)。課后，參與聽課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和同科教師們及時開展了評課交流活動，既說優(yōu)點、也評不足，更多的是一條條可貴的建議，讓青年教師受益匪淺。<span style="font-size: 18px;">授課老師們也分別介紹了自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路并進行了教學(xué)反思，就上課內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計以及如何進行教學(xué)整合進行了積極的分析和研討，</span>開闊了教學(xué)視野，理清了教學(xué)思路，達(dá)到了相互提高的目的。</p> 及時教研反饋 張禹海校長總結(jié) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">相約課堂，遇見最好的自己！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 課真的是常聽常新！聽了年輕老師們的課，我們似乎是在享受一頓美食大餐，越嚼越品越有滋味。 每一節(jié)課堂生成的都很有意思，有意義，更有意境?？此坪唵?，實則并不簡單，浸潤了年輕老師這一段時間對學(xué)生、對學(xué)科、對課堂深沉而執(zhí)著地思考，也折射出了每一位年輕老師的學(xué)科素養(yǎng)及極強的基本功。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教學(xué)正是：師—是師非師，課—是課非課。教學(xué)真的是應(yīng)該有張有馳。有了這樣的認(rèn)識，我們才會調(diào)整好自己的教學(xué)狀態(tài)和心態(tài)，才會有教學(xué)定力，而定才能生慧。這，暫且就叫教學(xué)藝術(shù)吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 如果你聽課，你一定能感覺出有如進入藝術(shù)殿堂，觀生旦凈末丑角色扮演，唱念做打皆功夫，優(yōu)雅而不嫵媚，英氣而不生硬，音質(zhì)干凈流暢，婉轉(zhuǎn)低回又沒有刻意地拖腔，如泉水過罅隙，激石而泠泠；鸞鳳相和鳴，嚶嚶而成韻，令人舒坦！不愧于此次活動的名字，課堂燁華彩，優(yōu)加熠生輝！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 語文課講完，就拿蓮花對語文老師做了評價：形容李媛是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；張知鷙是“清水出芙蓉，天然去雕飾”；方堃是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；曾興超是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。每一位青年教師都有各自特點。孫月在體育課上，也利用了小組合作。聽完課后想把每一學(xué)科結(jié)合教師的特點評價一下，但后來擱淺了，好在有視頻，以后慢慢評價！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 如果你形容這次活動是一場宴會，每一名青年教師都給了我們在享受一頓美食大餐，煎、炒、烹、炸、煮、燉、燜、腌、鹵、醬、拌、生、烤、蒸，讓你坐在桌旁，越嚼越品越有滋味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 再回到題目，為什么說遇見最好的自己，每一位年輕人，從最初的備課起始點的教學(xué)設(shè)計，到內(nèi)容的一遍一遍琢磨的改進，到穿著，用心其極，我形容他是如切如磋，如琢如磨的準(zhǔn)備！這就是“為者常成、行者常至”的狀態(tài)。就是青年人努力的最好的狀態(tài)。因為堅持做事的人常常會取得成功，堅持走路的人常常能到達(dá)目的地?！靶牟粏疚?，物不至”，那其實意思一目了然：心喚物，物則至。就是說，只有自己內(nèi)心渴望的事情，才能將它呼喚到可能實現(xiàn)的射程之內(nèi)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 本次賽課，青年教師的共同點：可以概括幾個字：有趣，有效，用心，用力，都體現(xiàn)在：1、教學(xué)的真實；2、為人的樸實；3、基本功的扎實?；顒拥哪康氖亲屆恳晃荒贻p人：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、心中有思，為略之思，教學(xué)理念把握準(zhǔn)確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、腦中有圖，為謀之劃，教學(xué)設(shè)計掌握熟練。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、腳下有路，為道之術(shù)，教學(xué)策略手握有理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、手中有法，為能之技，教學(xué)方法把握有心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 各花有不同花香，每個人的特點不同，表現(xiàn)在以下幾個方面：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、在教學(xué)關(guān)系上，表現(xiàn)為：引導(dǎo)與幫助</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、在師生關(guān)系上，表現(xiàn)為：尊重與贊賞</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、在講練策略上，表現(xiàn)為：精講與精練</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、在問題刺激上，表現(xiàn)為：創(chuàng)境與設(shè)疑</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">5、在關(guān)注差異上，表現(xiàn)為：分層與異步</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">6、在動態(tài)生成上，表現(xiàn)為：促進與應(yīng)對</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">7、在媒體運用上，表現(xiàn)為：整合與巧用</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">8、在學(xué)習(xí)評價上，表現(xiàn)為：發(fā)展與開放</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">9、在課堂管理上，表現(xiàn)為：反饋與調(diào)控</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">10、在對待自我上，表現(xiàn)為：反思與改進</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 記得有人說過這樣一句：“課如人生，人生如課?！逼鋵嵐ぷ鞯娜兆永铮覀兙蛻?yīng)該上一節(jié)感動自己也感動別人的課，上一節(jié)打動人心人情的課，上一節(jié)用心用情的課。教師是不可懈怠的職業(yè)使命，做有力量的教育，根在課堂，課堂扎根于學(xué)生的的啟智、鑄魂、潤心，扎根于學(xué)生的三觀，教育就會像樹一樣生長，枝繁葉茂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 既然琴瑟起，笙簫難以默！我想既然青年教師都能拿出全部熱情，老教師何以等待。所以啟動下項教學(xué)活動：中老年教師展示課，我是這樣想的，老教師的課可以不精彩，但一定要課堂把經(jīng)驗傳給學(xué)生。老教師的課可以不完整，但一定要告訴青年人怎樣涵養(yǎng)自己的教育氣象。這是主旨。拿出老年的狀態(tài)，老驥伏櫪，志在千里。來一回曹孟德的樣子：“釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，”如果說年輕人“一枝獨放不是春”，那么加起老年人來才是“百花齊放春滿園”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 伽利略曾經(jīng)說過“給我一個支點，我將撬動整個地球?！?，那是不是可以這樣說，給老師們一個支點，能撬起凌云中學(xué)整個教育教學(xué)的春天。我們作為一個喊號子的人，不能袖手旁觀。對于麗娜和李媛來說，是咱們學(xué)生輩分的人，現(xiàn)在以她們?yōu)轵湴粒覀円惨o個溫暖的助力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教育有其：在知識銜接處發(fā)力，在經(jīng)驗接軌處發(fā)力，在生成差異處發(fā)力，惟愿所有的中老年教師積極準(zhǔn)備，哪怕你是后勤的，你也可以一顯身手。你能教什么就教什么，什么擅長教什么。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 既然以詩經(jīng)開頭就還以詩經(jīng)結(jié)尾：既然年輕人都伐木丁丁。鳥鳴嚶嚶。那我們中老年人就來一個伐木許許，釃酒有藇。既然年輕人都嚶其鳴矣，求其友聲。那我們中老年人就來一個相彼鳥矣，猶求友聲； 既然年輕人都既有肥羜，以速諸父。那我們中老年人就來一個寧適不來？微我弗顧；既然年輕人都既有肥牡，以速諸舅。那我們中老年人就來一個寧適不來？微我有咎；既然年輕人都蹲蹲舞我，那我們中老年人就坎坎鼓我！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 最后送給大家一句話：讓每一位教師，在退休前都感覺到你在凌云中學(xué)“遇到了美好”。美好了自己，美好了別人，美好了凌云中學(xué)！</span></p> <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！边@次中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動，為老師們搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺，<span style="font-size: 18px;">無論是執(zhí)教者還是聽課者，都非常珍惜這次機會，大家都收獲滿滿并能夠盡早發(fā)現(xiàn)自己的問題及不足，得到更快地成長。同時也</span>充分體現(xiàn)了我校進一步加強教師隊伍建設(shè)，營造積極向上的工作氛圍，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)創(chuàng)新精神，鼓勵青年教師脫穎而出，以及提高整體教育教學(xué)水平的辦學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"> 課堂是教師的舞臺，優(yōu)質(zhì)課堂是學(xué)校良好教學(xué)質(zhì)量的保障?；顒与m已落下帷幕，但我校優(yōu)質(zhì)課堂的探索仍在繼續(xù)。相信每一位青年教師一定會把這次展示課作為自己奮進的起點，在教師專業(yè)成長的道路上一路奔跑，一路歡歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">凌云中學(xué) </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年4月</p><p class="ql-block"><br></p>