<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，4月14日上午，東方半島小學(xué)全體語文教師在教務(wù)主任范小芹的帶領(lǐng)下，來到龍園意境小學(xué)參加了結(jié)對教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動分為觀摩上課和交流研討兩個流程。</p> 觀摩上課 <p class="ql-block"> 首先由東方半島小學(xué)施巧巧老師給我們帶來一堂五年級的古詩教學(xué)課《品詩詞 悟哲理》。課堂伊始，施老師穿上了古裝，以陸游的身份與學(xué)生互動，讓學(xué)生稱呼其為陸詩人。在這樣的情境中，學(xué)生對詩人處境的感同身受，對詩意的理解，對詩情的感悟，這一切都水到渠成，迎刃而解。</p> <p class="ql-block"> 課中，施老師引導(dǎo)學(xué)生抓住詩中關(guān)鍵詩句，想象當(dāng)時熱鬧的生活場景，體會古詩的魅力；最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，談?wù)勗娭懈缓芾淼脑娋洹烤固N(yùn)含怎樣的人生道理。</p> <p class="ql-block"> “授人以魚不如授人以漁”。學(xué)完《游山西村》，學(xué)生了解了學(xué)習(xí)哲理詩的方法，接下來施老師讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法遷移。小組合作學(xué)習(xí)《題西林壁》。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在合作與交流中對這首詩有了深刻的理解，也領(lǐng)悟了其中蘊(yùn)含的道理。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是由龍園意境小學(xué)陳煒煒老師給我們呈現(xiàn)了一堂三年級的語文綜合性活動展示課《中華傳統(tǒng)節(jié)日》。</p> <p class="ql-block"> 課前，學(xué)生積極主動地收集與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的資料，把生活中豐富的資源與教材相合。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，學(xué)生的小組匯報展示環(huán)節(jié)十分精彩。通過節(jié)日詩歌朗誦、故事演繹節(jié)日來歷、猜燈謎等多種方式，向大家匯報小組活動成果。同學(xué)們興趣盎然，整堂課上學(xué)生的展示精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 接下來，讓我們共同重溫一下課堂上孩子們的高光時刻吧！</p> <p class="ql-block"> 這堂綜合性學(xué)習(xí)活動展示課，有效地開發(fā)了課程資源，學(xué)生感受了實踐活動的魅力，提高了自主學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block"> </p> 交流研討 <p class="ql-block"> 兩堂精彩的展示課結(jié)束后，兩校分別派出三位教師代表對兩堂課進(jìn)行點評。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己見，對兩節(jié)展示課的亮點再次剖析的同時說出了自己對本次研討活動的感悟。</p> <p class="ql-block"> 第一堂的古詩教學(xué)課，東方半島小學(xué)施巧巧教師精講一首詩，出示同類型的另一首詩，自然引入，層層推進(jìn)，以詩帶詩。讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)哲理詩的方法后進(jìn)行學(xué)法遷移，橫向拓寬學(xué)生的詩詞視野，縱向挖掘?qū)W生理解的深度。這樣的課堂，化知識于無形，給人一種“潤物細(xì)無聲”的感覺，這樣的課堂，才能讓學(xué)生既有語言文字的積累，又有人生道理的積淀。 </p> <p class="ql-block"> 第二堂課，龍園意境小學(xué)陳煒煒老師在本次綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)過程中，不僅體現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放，而且學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間也是無限延伸的，學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在活動中感受，較好地實現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的溝通。通過這次中華傳統(tǒng)佳節(jié)綜合性實踐活動學(xué)習(xí)，學(xué)生開闊了眼界，增長了見識，強(qiáng)化了民族自信心和榮譽(yù)感，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 研討會后，龍園意境小學(xué)副校長對兩校日后教研活動提出了展望，希望兩校建立長期結(jié)對共建，攜手并進(jìn)，促進(jìn)兩校的共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在此次聯(lián)誼教研活動中，兩校攜手并進(jìn)，共同研討，我們相信，在教學(xué)之路上，我們一定會綻放出智慧的火花。</p>