<p class="ql-block"> “一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)研究能力，促進(jìn)中青年教師快速成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，本校在開(kāi)學(xué)初早已制定計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 今天四年組數(shù)學(xué)教師王堯?yàn)槲覀儙?lái)了精彩一課。</p> <p class="ql-block"> 王老師教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block"> 王堯老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知。</p> <p class="ql-block"> 板書(shū)工整清晰，語(yǔ)言流暢有條理，課堂條理清晰。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 題目設(shè)置有梯度，課堂容量足，加大了學(xué)生參與度。力</span>求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。</p> <p class="ql-block"> 使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)， 師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 課后，四年組數(shù)學(xué)教師們進(jìn)行了集體評(píng)課，在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)教師們進(jìn)行了激烈的點(diǎn)評(píng)、智慧的火花發(fā)生了碰撞。</p>