4月13-14日，高川鄉(xiāng)中心校利用一天半的時間，組織部分教育干部對鄉(xiāng)域內(nèi)8處小學(xué)的教學(xué)常規(guī)工作開展檢查、督導(dǎo)和評價工作。<div> 為把工作做細(xì)做實，中心校進(jìn)行了周密安排，對工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，確保組織嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)清晰、科學(xué)高效。</div> 沈紅梅老師對高川小學(xué)四、五年級教師的教案進(jìn)行了檢查，對每一位教師的教案進(jìn)行了細(xì)致點評。她指出，高川小學(xué)教師的教案書寫認(rèn)真、美觀，內(nèi)容記錄詳實，重、難點突出，設(shè)計合理精巧，反思深刻及時，教學(xué)方法靈活多樣，尤其對張秀鳳老師的數(shù)學(xué)教案和李夢蝶老師的英語教案印象深刻。建議個別教師書寫要連貫，內(nèi)容再充實，反思跟進(jìn)要及時。 劉希望老師對高川小學(xué)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了評價，他對劉會老師的四年級語文作業(yè)書畫并舉，富有詩意的評價高，對“印章式”批語給予了肯定。建議作業(yè)封面要填寫完整，鼓勵四、五年級學(xué)生使用鋼筆或圓珠筆書寫，杜絕使用修正液，并主動和賀躍海主任進(jìn)行了交流。 王恩普同志建議高川小學(xué)的教學(xué)檔案再豐富，各種檔案資料要及時建夾、分類清晰、妥善保存、注意積累，對缺少的部分檔案及時進(jìn)行補(bǔ)充。 在南北村小學(xué)，沈紅梅老師對王曉雙、崔秀嬋、張芳三位老師評價高。王曉雙老師身兼數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語三科教學(xué)，自開學(xué)至今數(shù)學(xué)備課27節(jié)、英語14節(jié)、科學(xué)13節(jié)，對于一名年過五旬的女教師，實屬不易。崔秀嬋老師退休返聘，她的教案詳實，設(shè)計思路清晰，體現(xiàn)以生為本的教育理念。張芳老師注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，英語學(xué)科反思準(zhǔn)確。<div> 南北村小學(xué)美術(shù)作業(yè)以“慶祝建黨100周年”、“學(xué)雷鋒”“護(hù)苗行動”等為主題，立意新穎，具有鮮明的時代性和深刻的教育意義。</div> 建議南北村小學(xué)教學(xué)檔案資料需再充實，各種檔案資料要分類明確，避免混放，建議各種教學(xué)檔案立即成夾存放。 在高屯小學(xué)，五年級語文57課時、道法21課時、科學(xué)39課時、體育21課時，給大家印象深刻，而且教案設(shè)計美觀大方，環(huán)節(jié)齊全，圖文并茂，教法靈活多樣，反思深刻及時，專業(yè)性強(qiáng)，能注重對學(xué)生學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo)。朱瀛老師的簡筆畫，彰顯深厚的專業(yè)功底。<div> 學(xué)生作業(yè)跟進(jìn)及時，全批全改，作文批改規(guī)范，英語教師對學(xué)生的評價方式多樣，富有激勵性。語文詩配畫和英語作業(yè)中學(xué)生自制思維導(dǎo)圖可謂是一大亮點。建議不同學(xué)科的學(xué)生作業(yè)本封面做好區(qū)分，需注意學(xué)生作業(yè)注明課題名稱。部分教學(xué)檔案封面標(biāo)識欠準(zhǔn)確，分類不夠細(xì)致，三種計劃需獨立成夾。</div> 前華小學(xué)教師繼續(xù)秉承一貫“踏實、務(wù)實、求實”的工作作風(fēng)，教案書寫中規(guī)中矩，勞動教育已經(jīng)進(jìn)課堂，并有《勞動教育》教案，大部分教師可以做到超周備課，注重對學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)，教案設(shè)計精美實用，電子教案二次修改痕跡明顯。有特色作業(yè)，邢競文老師的習(xí)作作業(yè)學(xué)生自附“構(gòu)思導(dǎo)圖”，給人印象深刻，而且部分教師的作文個性化批語和小印章的搭配使用值得提倡。個別年級的學(xué)生作文有打?qū)春偷梅脂F(xiàn)象，望立即整改到位。教學(xué)檔案有待于豐富，條理性待改進(jìn)，分類需再明確，檔案資料要及時入夾。 馬連坦小學(xué)大部分教師能夠做到超周備課，態(tài)度認(rèn)真，電子教案有二次備課痕跡，教師教學(xué)方法靈活，注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。個別教師教學(xué)反思欠缺，無板書，書寫有待于提高。美術(shù)作業(yè)有適合本學(xué)校或?qū)W生活動的主題，數(shù)學(xué)作業(yè)題型多樣，評價形式較豐富?？茖W(xué)作業(yè)教師使用“獎?wù)隆?，自制“笑臉”，有自己學(xué)校的特色。教學(xué)檔案再豐富，及時補(bǔ)齊并組檔入夾。 王碼頭小學(xué)部分教師教案利用價值高，二次備課充分，教學(xué)反思深刻、真實，教案本填寫完整。個別學(xué)科教案上下學(xué)期混用，極少數(shù)教案無封面、欠反思。學(xué)生作業(yè)量達(dá)標(biāo)、題型形式較多樣，未現(xiàn)錯批、漏批現(xiàn)象，個別學(xué)科的學(xué)生作業(yè)教師評價形式單一，個別年級的美術(shù)作業(yè)缺少活動主題，望改進(jìn)。建議1、各學(xué)科計劃一律打印上墻。2、進(jìn)一步濃厚教研氛圍。3、教研活動要堅持經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。4、在學(xué)校特色和亮點上下功夫。 泗莊小學(xué)科科有教案，教案書寫規(guī)范認(rèn)真，環(huán)節(jié)齊全，善于激趣，勞動教育已經(jīng)進(jìn)課堂，教師注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)與鍛煉，體育、信息技術(shù)等學(xué)科注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)與把握，凸顯了學(xué)科特點。學(xué)生作業(yè)批語富有激勵性，教師應(yīng)注意在評價方式上動腦筋。各種教學(xué)檔案資料有待于再系統(tǒng)，部分材料再充實，教研活動圖片要及時跟進(jìn)。建議完善各種檔案材料，立即分類組檔入夾。教研活動要堅持規(guī)范化、長期性和實效性，確保收到實實在在的教研效果。 高川小學(xué)東校區(qū)各種檔案資料基本齊全，有《法制安全》教案，學(xué)生手工繪畫作品富有時代氣息。《上發(fā)文件》少封面，建議教研活動后活動圖片跟進(jìn)要及時。