學(xué)科優(yōu)秀課例研學(xué)沙龍——語(yǔ)文古詩(shī)詞專項(xiàng)

小魚

4月14日下午“孫吳二小學(xué)科優(yōu)秀課例研學(xué)沙龍”在多功能廳拉開了帷幕。本次活動(dòng)由教導(dǎo)處精心制定方案，各教研組組織活動(dòng)的開展。 　　語(yǔ)文組以“語(yǔ)文古詩(shī)詞專項(xiàng) ”為此次活動(dòng)的主題。活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)觀看江蘇省淮安市白鷺湖小學(xué)李春燕執(zhí)教的《長(zhǎng)相思》一課；第二項(xiàng)語(yǔ)文教師針對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)進(jìn)行研討。 　　李春燕老師執(zhí)教的《長(zhǎng)相思》通過(guò)詞中有畫觀詞景、詞中有景悟詞情、詞中有情入詞境，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詞人納蘭性德的內(nèi)心，讓聽課的老師們?yōu)橹潎@。    從古詩(shī)文的平仄韻味中，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們不禁驚嘆于中華文化的博大精深，同時(shí)也在思考：如何讓古詩(shī)文的魅力浸潤(rùn)孩子的心靈，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生在孩子們身上，讓古詩(shī)詞教學(xué)潤(rùn)澤我們的課堂；怎樣讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶下感受它的魅力，讓我國(guó)的詩(shī)詞文化走向世界的每個(gè)角落。 　　語(yǔ)文老師們圍繞課例暢所欲言，共同探討“怎樣教好古詩(shī)文課？”首先要注重朗讀，在反復(fù)朗讀中感受詩(shī)歌的韻律美；其次，注重品析，在品和析中體會(huì)詩(shī)的意境美和情感美；再次要注重賞評(píng)，在賞與評(píng)中了解詩(shī)的語(yǔ)言美與文采美；最后要注重創(chuàng)作，在寫與練中提升鑒賞水平與寫作能力。 　　“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！倍≌Z(yǔ)文教師定會(huì)以此次交流為起點(diǎn)，不斷追尋語(yǔ)文教學(xué)的真諦，且行且思，思行并重，一起去追尋統(tǒng)編教材教學(xué)的詩(shī)和遠(yuǎn)方。