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勞動(dòng)實(shí)踐促成長(zhǎng) 全面發(fā)展少年強(qiáng)

高昌區(qū)第三小學(xué)

<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">高昌區(qū)第三小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)掠影</span></p> 在物質(zhì)生活豐盈的新時(shí)代,勞動(dòng)逐漸被弱化、被邊緣化。家務(wù)勞動(dòng)大多被父母包辦,學(xué)生“沒時(shí)間”“不會(huì)勞動(dòng)”,自理能力缺失,勞動(dòng)意識(shí)淡薄,甚至輕視勞動(dòng)。中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》要求:組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。 <p class="ql-block">如何增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)能力?高昌區(qū)第三小學(xué)從家務(wù)勞動(dòng)和“石榴籽”種植園這兩個(gè)方面著手,從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),以參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過(guò)程、享受成果為主題,廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位,開展體驗(yàn)教育,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗(yàn),用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想、品格,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。</p> 家務(wù)勞動(dòng)篇 勞動(dòng)回歸生活變成習(xí)慣 我可以收拾書包、整理學(xué)具 家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的根。學(xué)校聯(lián)合家庭教育學(xué)生從身邊的家務(wù)事做起,在家務(wù)勞動(dòng)中,學(xué)生鍛煉了動(dòng)手能力、培養(yǎng)了感恩之心、溫暖了家人心靈。 學(xué)會(huì)洗襪子、鞋子、書包、擦桌子······ 我可以澆澆水 我可以洗洗碗 我可以做的有很多,我勞動(dòng),我最棒! <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)生動(dòng)手能力有所增強(qiáng)。學(xué)生在日記里寫道:“……房間終于變得整整齊齊、干干凈凈了,我得意洋洋。爸爸進(jìn)來(lái)看見我的房間煥然一新,夸我真能干?!奔议L(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育舉措,交口稱贊。大家都說(shuō),孩子變得懂事了、體貼人了。勞動(dòng)實(shí)踐已成為高昌區(qū)第三小學(xué)學(xué)生的日常,學(xué)生的動(dòng)手能力個(gè)個(gè)得到增強(qiáng)。</p> 農(nóng)作物種植篇 <p class="ql-block">高昌區(qū)第三小學(xué)“石榴籽”種植園于2021年3月25日開園,由各班級(jí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生親自栽培,由有豐富種植經(jīng)驗(yàn)的寇師傅擔(dān)任種植技術(shù)員進(jìn)行指導(dǎo)。在學(xué)校分好種植區(qū)域后,各班的種植小分隊(duì)和班主任來(lái)到“石榴籽”種植園,在指定的區(qū)域把自己帶來(lái)的種子或幼苗進(jìn)行種植。</p> 三年級(jí)1班種植韭菜苗 三年級(jí)3班栽種西紅柿苗,聽寇師傅講解如何栽種 三年級(jí)4班種植青椒苗 三年級(jí)5班種植茄子苗 四年級(jí)5班給小麥種子鋪一層薄膜 四年級(jí)6班給玉米種子鋪薄膜 四年級(jí)7班栽種秋葵 五年級(jí)4班栽種向日葵 <p class="ql-block">勞動(dòng)過(guò)后,孩子們用日記的方式表達(dá)勞動(dòng)中的感受,字里行間流露出勞動(dòng)給他們帶來(lái)的愉悅體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">許下春天的承諾,靜待生命的綻放。高昌區(qū)第三小學(xué)“石榴籽”種植園里一片歡聲笑語(yǔ),每個(gè)同學(xué)都干得有模有樣,他們感受著勞動(dòng)的韻味,體會(huì)著生命成長(zhǎng)的意蘊(yùn)……</p> 三年級(jí)輪胎種植區(qū)域 一二年級(jí)輪胎種植區(qū)域 <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育,高昌區(qū)第三小學(xué)“石榴籽”種植園里的蔬菜們都長(zhǎng)大啦!</p> 韭菜幼苗 現(xiàn)在的韭菜 辣椒幼苗 現(xiàn)在的辣椒 茄子幼苗 現(xiàn)在的茄子 西紅柿已經(jīng)長(zhǎng)出小果子 四年級(jí)3班的胡蘿卜 四年級(jí)4班的哈密瓜、西瓜苗 四年級(jí)5班的麥子 四年級(jí)6班的玉米 四年級(jí)7班的秋葵 五年級(jí)2班的蓮花白 五年級(jí)4班的向日葵 <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)精心培育,這些蔬菜已經(jīng)發(fā)芽、結(jié)果,小小的熟菜種植基地儼然一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的“石榴籽”種植園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們每天都會(huì)到那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),有的交流分享、觀測(cè)記錄著植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程;有的撿拾垃圾物,有的替蔬菜鋤鋤草,有的澆澆水……</p> <p class="ql-block">小小的種植活動(dòng),能讓孩子們與自然親密接觸,真真切切的體會(huì)到田園間辛勤播種,快樂收獲的滋味。同時(shí),孩子的責(zé)任心、對(duì)自然的探索欲、觀察力以及動(dòng)手能力都得到了一定的發(fā)展,而高昌區(qū)第三小學(xué)“石榴籽”種植園也日益成為了孩子們的理想的樂園。</p>

勞動(dòng)

學(xué)生

種植

四年級(jí)

高昌區(qū)

種植園

石榴

三年級(jí)

小學(xué)

實(shí)踐