平泉市第三幼兒園第二屆“親親陽(yáng)光，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”戶外游戲評(píng)比活動(dòng)

盛雪巖

春風(fēng)和煦，萬(wàn)物生暉，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，平泉市第三幼兒園特組織全體幼兒進(jìn)行了第二屆“親親陽(yáng)光，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”戶外游戲評(píng)比活動(dòng)。 在此次的活動(dòng)中，我園教師結(jié)合幼兒的生理、心理和動(dòng)作發(fā)展的水平，利用環(huán)保安全的廢舊材料，制作了許多孩子們喜歡的戶外玩具材料。材料雖是舊的，但游戲中的教育理念是新的；材料雖是舊的，但我們?cè)诮虒W(xué)中的運(yùn)動(dòng)的方式和方法是靈活的。那么到底都有哪些活動(dòng)呢？讓我們一起來(lái)看看吧！ 　　《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出，3-6歲的幼兒要具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈敏度；要具有一定的力量和耐力，同時(shí)，《指南》中還指出：要以生動(dòng)、有趣的活動(dòng)形式激發(fā)幼兒積極參與戶外游戲的興趣，不僅充分體現(xiàn)戶外活動(dòng)的娛樂(lè)性，而且更能體現(xiàn)幼兒動(dòng)作發(fā)展以及體能鍛煉活動(dòng)的內(nèi)容、合作、分享的快樂(lè)。為此，我們每個(gè)班級(jí)都根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)體能目標(biāo)設(shè)計(jì)了豐富有趣的戶外游戲。 小班組 　　首先開(kāi)始的是小一班的小朋友們，小一班的游戲名稱叫做《貓捉老鼠》，教師扮演貓，幼兒則扮演老鼠的角色。幼兒需站在黃色線上聽(tīng)音樂(lè)和教師口令，當(dāng)音樂(lè)響起，幼兒跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，在黃線上以順時(shí)針的方向跳躍或小跑起來(lái)，通過(guò)這樣跑、跳的方式去培養(yǎng)孩子的大肌肉運(yùn)動(dòng)能力，尤其是可以很好地鍛煉幼兒腿部和要不肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)和口令來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作，可以很好的鍛煉幼兒的專注力和反應(yīng)的靈敏度。 　　瞧，我們的寶貝們玩的多開(kāi)心??！ 　　接下來(lái)是小二班的游戲，名字叫做《保齡球大作戰(zhàn)》，幼兒鉆過(guò)拱形門后，還需將前面擺放的易拉罐倒過(guò)來(lái)，最終用球滾向老師們自制的“保齡球”。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)跑、鉆、爬、投擲基本動(dòng)作的訓(xùn)練，很好培養(yǎng)幼兒的空間距離感，彎腰屈膝的協(xié)調(diào)能力以及注意力和精準(zhǔn)能力。 　　瞧這一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小身影，有沒(méi)有吸引到你呢？ 　　我們小三班的游戲名稱叫做《魔力彈彈圈》，老師們?cè)O(shè)置了去小豬佩奇家做客的情境，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)興趣和幼兒活動(dòng)的積極性。當(dāng)音樂(lè)響起，幼兒跟著音樂(lè)通過(guò)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)彈彈圈練習(xí)手臂的靈活性；頭頂彈彈圈可以很好的練習(xí)平衡能力；用彈彈圈做拋接沙包練習(xí)鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；用腳踢沙包鍛煉腿部肌肉的發(fā)展等組合活動(dòng)。在游戲的過(guò)程中發(fā)展幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。 　　快來(lái)看！我們的小朋友們像不像一個(gè)個(gè)專注的小司機(jī)。 　　小四班是我們本學(xué)期新來(lái)的小朋友，通過(guò)一個(gè)多月的幼兒園生活，我們的小寶貝們也可以很好的適應(yīng)幼兒園生活，積極的參與到集體游戲中來(lái)。 小四班的游戲叫做《摘果子》，以有趣的情景吸引幼兒的注意，同時(shí)，老師們根據(jù)孩子的能力設(shè)置了不同的障礙，從而來(lái)完成幼兒走、跑、鉆、爬等基本動(dòng)作的訓(xùn)練。 中班組 　　接下來(lái)是我們中班組小朋友進(jìn)行的游戲了，中一班的小朋友們正在認(rèn)真的進(jìn)行著《勇氣大冒險(xiǎn)》的游戲，袋鼠跳、平衡木、和老師們自制的車輪滾滾可以很好的鍛煉幼兒的跳躍能力、平衡力和四肢大肌肉的運(yùn)動(dòng)能力，最后還要完成和同伴的接力，真是又激動(dòng)又有趣。 　　中二班的游戲《奇妙的探險(xiǎn)之旅》，老師們利用廢舊的報(bào)紙、礦泉水瓶以及奶箱等制作了各種不同功能的游戲器材，很好的培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)谕ㄟ^(guò)各種不同障礙的同時(shí)，不僅鍛煉了孩子跳、爬能的能力，還鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 　　接下來(lái)我們看到的這一群紅色的“小兔子”就是我們中三班的小朋友了?，F(xiàn)在小兔子們開(kāi)始運(yùn)糧食了。相對(duì)于單一一項(xiàng)活動(dòng)的簡(jiǎn)單玩法，中三班的老師們?cè)O(shè)計(jì)了集合走、跑，平衡、跳、爬等組合活動(dòng)。同時(shí)，老師還為此次活動(dòng)設(shè)置了一定的情境，為幼兒設(shè)計(jì)了可愛(ài)的頭飾。不僅能夠增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)興趣而還能鍛煉了幼兒身體各個(gè)部分的運(yùn)動(dòng)能力。 　　瞧小兔子們勤勞的樣子，兔媽媽真是開(kāi)心極啦！ 　　咦？這是什么？原來(lái)是中四班的老師為小朋友們制作的游戲材料。 中四班的游戲《農(nóng)民伯伯的水果》，老師們利用布和棉花為孩子們制作了一個(gè)可以一物多用的材料，同時(shí)，在游戲中還設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的情景和玩法，實(shí)現(xiàn)了一物多玩，孩子們?cè)谇榫爸羞M(jìn)行游戲，對(duì)游戲更加感興趣。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅能鍛煉幼兒跑、跳、爬，翻滾、身體協(xié)調(diào)等能力，還能培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的好品質(zhì)。 大班組 　　接下來(lái)就是我們大班組哥哥姐姐們的趣味游戲了。 大一班的游戲《小動(dòng)物找能量》，老師們利用了廢舊易拉罐、皮筋制作了來(lái)當(dāng)做游戲材料，小朋友們親自為自己制作了動(dòng)物面具，音樂(lè)響起，孩子們跟著老師有節(jié)奏的動(dòng)起來(lái)、跳起來(lái)，真是可愛(ài)極了。而且游戲的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也非常靈活多變，有競(jìng)爭(zhēng)也有分組合作，十分復(fù)合大班幼兒的發(fā)展需要。 　　我們大二班的游戲《闖關(guān)小達(dá)人》，老師依然是設(shè)計(jì)了各種不同的關(guān)卡，需要幼兒依次完成，但不同的是每一關(guān)都需要兩個(gè)小朋友一起合作來(lái)完成。這就很好的培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)。是十分不錯(cuò)的游戲設(shè)計(jì)哦！ 　　瞧！孩子們走的每一步都十分認(rèn)真，生怕因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е玛J關(guān)失??！ 　　精彩的戶外游戲結(jié)束，宋園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。 　　“親親陽(yáng)光，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”戶外游戲觀摩和評(píng)比活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了第二季，通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，提高了教師戶外游戲活動(dòng)的組織與創(chuàng)新能力，為我園戶外活動(dòng)有效、可持續(xù)開(kāi)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒間的合作意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)。 撰稿人：盛雪巖影響提供：各班審閱：宋麗平