<p class="ql-block"> 教學質量是學校的生命線，是教育的永恒主題，是構建和諧校園的落腳點，也是每一位教育工作者始終必須要堅持的一個永恒主題。在這陽光燦爛的日子里，通?？h九龍中心小學于4月5日舉行了提升教學質量經驗交流會，四五六年級的語文、數學、道德與法治、科學老師共100余人參加了此次活動。希望<span style="font-size: 18px;">教師在工作中取人之長，補己之短，不斷完善提升自己的教育教學和管理水平，提升教學質量。</span></p> <p class="ql-block"> 本次交流會由李金昌主任主持，共有四位優(yōu)秀教師分享自己在教學中積累的經驗。</p> <p class="ql-block"> 林婭芳主任做《如何提高學生的語文成績》的交流，提出了“教無定法 貴在得法”。從上課流程，扎實上好每一堂語文課，狠抓重難點——閱讀分析，重視作文指導過程等方面與各位教師分享。</p><p class="ql-block"> 以自己班的學生為例，介紹教學中的實際做法，調動學生共同參與。有理論高度，不空洞，不唱高調，扎實而有深度，方法靈活，教學中注重細節(jié)，落實到位。</p> <p class="ql-block"> 楊雙梅副校長交流數學教學中的點滴，利用評語、積分兌換制激發(fā)學生學習的興趣。功夫放在課前，從教參中的教學建議設計自己的教學流程；力量放在課內，抓住學生的易錯點，注重學生學習新知的探究過程，教師做引導者；精力花在課后，學生口述過關，錯題積累本，培養(yǎng)良好的“聽、寫、審、查”等學習習慣；轉化后進生的有效途徑四個板塊進行了深入的交流與分享，切合實際，操作性強，具有很強的學習、借鑒和指導意義。</p> <p class="ql-block"> 王江老師針對道德與法治課堂進行交流分享，從教師的基本素養(yǎng)；認真研讀教材，研究教法；利用現代多媒體：希沃、錄制抖音小視頻等激發(fā)學生的學習興趣，教育形式貼近學生生活等方面進行交流，分享了實際課堂中各種活動的開展，以學生為主體，重視課堂小結。</p> <p class="ql-block"> 吳艷芬老師分享了科學學科中的實際做法，做好課前準備，合理利用多媒體，重學習過程，作業(yè)中讓學生用自己的語言表達，注重生生間的交流，選擇合適的方法。</p> <p class="ql-block"> 教科室主任沈秀華老師做了《做精做細 提質增效——對提高小學數學教學質量的思考》的交流發(fā)言，從“課前備課是提高教學質量的前提；課堂教學是提高教學質量的關鍵；課后輔導是提高教學質量的保障；管理是提高教學質量的基石；教育科研助力教學質量的提高”五個方面進行了深入細致的指導。倡導大家做好“課前五個研讀”，教學中努力做到五個“到位”，落實九龍中心小學課改目標“趣、實、活、新、美”，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)數學思考，培養(yǎng)學習習慣，指導學習方法，加強班級和學校管理，多為成功找方法，不為失敗找理由，全面提高教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 李金昌主任希望老師們向優(yōu)秀教師學習，落實教學常規(guī)，創(chuàng)新教學模式，提升教學質量！</p> <p class="ql-block"> 中心校管云燦校長做總結指導：愛是動力，愛是效率，愛更是信任，沒有愛的教育就是失敗的教育。只有學生愛老師，老師喜歡學生，用愛育愛，這樣才能讓師生關系達到高度，同時教學質量得到提升。</p> <p class="ql-block"> 本次經驗交流會，不僅為教師創(chuàng)造了交流學習的平臺，更是一次具有實效、快捷、高效的培訓。既拓寬了教師的工作思路，又體現了教師們且行且思，求真務實，不懈探索的工作作風。相信通?？h九龍中心小學的全體教師一定會團結協(xié)作，共同成長，不斷提升教育教學水平，共同享受教育的快樂與幸福！</p> <p class="ql-block">編輯：張敏</p><p class="ql-block">審核：沈秀華</p><p class="ql-block">終審：李金昌</p>